内容正文:
九年级历史试题卷·第1页(共6页)
密★考试结束前
2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价
九年级历史 试题卷
【命题范围:第1至17课】
(全卷二个大题,共 29 个小题,共 6 页;满分 100 分,考试用时 75 分钟)
注意事项:
1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题
卷、草稿纸上作答无效。
2. 考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 (选择题,共50分)
一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合
题目要求。)
1. “啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养育着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了
呼吸。”对这句话的理解最准确的是 ( )
A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水
C. 尼罗河孕育了古代埃及文明 D. 古埃及人挖掘出来了尼罗河
2. 新月沃土是指两河流域及附近一连串肥沃的土地。两河流域的定期泛滥,使两河沿岸因河水泛
滥而积淀成适于农耕的肥沃土壤。下列图片哪一幅与这一地区有关? ( )
A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 伯里克利 D. 长城
3. 古巴比伦《汉谟拉比法典》规定“如果一个人弄伤了贵族的眼睛,那么贵族依法可以弄伤这个人
的眼睛……如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。”上述规定反映了该法典的
( )
A. 公平正义原则 B. 阶级歧视原则 C. 抑强扶弱原则 D. 保护商业财产原则
4. 右图是世界上广泛应用的“阿拉伯数字”,其发明创造者是古代 ( )
A. 印度人
B. 中国人
C. 波斯人
D. 阿拉伯人
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5. 罗马万民法通过公民权的逐步扩展,实现罗马公民与非公民之间在民事法律地位上的平等,这
说明万民法 ( )
A. 吸纳了自然法的内容 B. 废除了罗马公民特权
C. 促进了共和体制建立 D. 有利于调和社会矛盾
6. 德国的—位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法
律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”“最为平和、最为持久”说明罗马
法 ( )
A. 维持了罗马帝国统一 B. 巩固了皇帝的独尊地位
C. 成为欧洲法学的渊源 D. 维护了庄园的公共秩序
7. 罗马历史学家塔西佗在《编年史》中记载“屋大维先用赏赐笼络军队,再逐步提高自己的地位,把
元老院、高级长官乃至立法的职权集于一身。”据此可知屋大维 ( )
A. 推广城邦制 B. 发展民主制 C. 建立共和国 D. 推行元首制
8. 罗马帝国建立于公元前 27 年,这一时间是 ( )
A. 公元前 1 世纪初 B. 公元前 1 世纪末 C. 公元 1 世纪初 D. 公元 1 世纪末
9. 如图所示内容体现了古罗马建筑 ( )
A. 建筑主体为木质结构
B. 功能主要用于戏剧表演
C. 满足竞技体育运动的需要
D. 风格以廊柱、圆顶式为主
10. 右图雕塑表现了运动员优美的姿态和健美的肌体,请你判断它是 ( )
A. 《雅典娜女神》
B. 《掷铁饼者》
C. 《米罗的维纳斯》
D. 《拉奥孔》
11. 下图是克洛维接受基督教的洗礼,这是他一生中最英明的决定,体现了一个政治家的长远目光。
这一行动在法国和西欧历史上产生了极其重要的影响,也为后来克洛维将其统治领土扩张到原
罗马帝国高卢地区起到了举足轻重的作用。这一措施是 ( )
A. 建立法兰克王国
B. 皈依基督教
C. 将无主土地赐给亲兵和官吏
D. 征收“什