阶段练习卷(2)[考查范围：第2、3单元]-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版（安徽）

9年级 下册 语 文 RJ 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 阶段练习卷(二) [考查范围：第二、三单元] 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 　　读诗文，就是读人的精神。从宋濂的《送东阳马生序》“　 　，　 　”中我们读出了青年人的笃定追求；从苏轼的《江城子·密州出猎》“会挽雕弓如满月，　 　，　 　”中我们读出了中年人的壮志豪情；从辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“　 　，　 　”中我们读出了老当益壮的报国豪情。  赢得生前身后名　 了却君王天下事　 射天狼　 西北望　 不知口体之奉不若人也　 以中有足乐者　 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　读诗文，更是读人生态度。从《鱼我所欲也》“ 　， 　”中读出了不为优厚俸禄屈身的义；从秋瑾的《满江红》“　 　，　 　”中读出了不甘心做贵妇人的刚烈。  殊未屑　 苦将侬强派作蛾眉　 万钟于我何加焉　 万钟则不辩礼义而受之　 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 【甲】二人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼；汤知县　　　　，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话，又把范进的文章称赞了一番。问道：“因何不去会试?”范进方才说道：“先母见背，遵制丁忧。”汤知县大惊，忙叫换去了吉服，拱进后堂，摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 范进　　　　地不举杯箸。知县不解其故，静斋笑说：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，范进又不肯举。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来，　　　　。知县疑感他居丧．如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，　　　　。  阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【乙】内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生，这件事倒合了一件故事。数年前，有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒。景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场guī避了。’” 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 说罢，将袖子掩了口笑。又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的?”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔．的人，查不着，不好意思的。”一个年老的幕客牛布衣道：“是汶上县?何不在已取中入学的十几卷内查一查?或者文字好，前日已取了，也不可知。”学道道：“有理，有理。”忙把已取的十几卷取了，对一对号薄，头一卷就是荀玫。学道看罢，不觉喜zhú颜开，一天愁都没有了。 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (4分) 居丧．( ) guī( )避 提拔．( ) 喜zhú( )颜开 逐 bá 规 sāng 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)下列依次填入【甲】文段中横线上的词语，最恰当的一项是( )(3分) A.再三谦让　退前缩后　方才放心　方才罢了 B.退前缩后　再三谦让　方才罢了　方才放心 C.再三谦让　退前缩后　方才罢了　方才放心 D.退前缩后　再三谦让　方才放心　方才罢了 C 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)【甲】文段中画线句的复句类型是　 　复句。(2分)  假设　 阶段练习卷(二) -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)《儒林外史》是一部优秀的讽刺小说，请结合【甲】【乙】两文段内容，分别列举其中具有讽刺意味的情节并简