（限时练）限时小卷1 默写+综合性学习+记叙文阅读-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版（安徽）

9年级 下册 语 文 RJ RJ 语 文 9年级 下册 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 [考查范围：第一、三单元] 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.默写。(10分) 　　古诗文是文化的星火，代代相传。读古诗文就是读百种生活、千样人生，在那些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，　 　”(秦观《行香子》)；你可悟人生豁达，“　 　，病树前头万木春” (　 　《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；你可抒报国豪情，“　 　，　 　” (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)。 水满陂塘 沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 了却君王天下事 赢得生前身后名 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 此外，读“　 　?青衫湿”(《满江红》)，你能感受到鉴湖女侠知音难觅的悲叹；读 “ 　，谁怕? 　” (《定风波》)，你应慕东坡居士坦荡胸怀的澎湃；读“　 　，　 　”[《行路难》(其一)]你定知谪仙人对远大理想坚定的信念。  直挂云帆济沧海　 长风破浪会有时　 一蓑烟雨任平生　 竹杖芒鞋轻胜马　 莽红尘何处觅知音　 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.校学生会开展“诗歌中国，放飞梦想”系列活动，请你参与。(13分) (1)学校将举办以“青春献给党”为主题的诗歌朗诵会，为此拟写了一则通知，其中有些问题，请你按提示修改。(6分) 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 通　知 全校同学： 为激发莘莘学子的爱国热情，培养健康的审美情趣，提升审美品位，丰富文化自信，学校定于9月30日晚7点举办以“青春献给党”为主题的诗歌朗诵会，请大家准时光临。 校学生会 2023年9月28日 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ①画线句有一处搭配不当，应将“　 　”改为 “　 　”。(2分)  ②通知中有一处用语不得体的是“　 　”，应改为“　 　”。(2分)  ③通知中有一处信息缺漏，请提出修改意见： 　 　。(2分)  在“晚7点”后加具体地点　 参加　 光临　 增强　 丰富　 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)在朗诵会上，你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》 (节选)，应采用的朗诵语调是( )(3分) 毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰! A.沉痛、伤感 B.忧愁、哀婉 C.激昂、深情 D.惆怅、婉转 C 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】从节选的诗歌内容来看，表现的是毛主席深受人民欢迎，得到人民广泛的称颂和爱戴，并成为人民的信仰。所以，诗中的情感是积极向上的，充满着昂扬之气和深厚的情感，因而读起来应是激昂、深情的语调。 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)活动中，同学们玩起了“飞花令”游戏，规定每人背诵的诗词中必须包含“花”字。请你据此填空。(4分) 小木：陈与义在《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中写道：“①　 　，吹笛到天明。”  小明：唐代诗人李白在送别好友汪伦时，写下了“ ②　 　，不及汪伦送我情”的诗句。  桃花潭水深千尺　 杏花疏影里　 限时小卷1　默写+综合性学习+记叙文阅读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 小林：我想到秋瑾在《满江红》中的词句“ ③　 　，秋容如拭”。  小童：我国无产阶级革命家、军事家陈毅在《梅岭三章》中写道：“取义成仁今日事， ④