第6单元 20 曹刿论战-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版(安徽)

2024-01-08
| 3份
| 20页
| 74人阅读
| 0人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

RJ 语 文 9年级 下册 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 20 曹刿论战《左传》 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)齐师.伐我  师:     (2)肉食者鄙. 鄙: ______________ (3)弗敢专.也 专:     (4)必以情. 情: _______________________ (5)忠.之属也 忠: _______________________ (6)可.以.一战 可以:     (7)下视.其辙 视:     (8)难测.也 测:     推测,估计  察看  可以凭借  尽力做好分内的事 诚,诚实。这里指诚心 独自享有  浅陋。这里指目光短浅 限时:20分钟 军队   基础巩固 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 2.默写。 (1)《曹刿论战》中,“   ,   ”表现了乡人凡事依靠当权者,把自己置身事外的浅薄消极的思想。  (2)“天时”“地利”“人和”是决定战争胜败的三大因素,其中,“人和”至关重要,鲁庄公所说的“   ,    ,   ”印证了这一观点。  必以情   虽不能察  小大之狱  又何间焉  肉食者谋之  基础巩固 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (3)文中“   ”“   ”两句表现了鲁庄公的急躁冒进。  (4)曹刿认为可以追击敌兵的依据是“______________    ,   ”。  望其旗靡  (吾)视其辙乱  公将驰之  公将鼓之  基础巩固 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)肉食者谋之,又何间焉? (2)小信未孚,神弗福也。 ________________________________________________ (这只是)小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。 当权者会谋划这件事的,你又何必参与呢? 基础巩固 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 (3)公与之乘,战于长勺。 ______________________________________ (4)彼竭我盈,故克之。 _________________________________________________________________ 鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。 敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛,所以打败了他们。 基础巩固 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 4.[课后习题变式]请按照事件发展的线索梳理文章。 迎战→   →   →     评战  胜战  备战   基础巩固 20 曹刿论战《左传》 -- | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 写法借鉴 5.[素养提升题]请根据《曹刿论战》的故事,完成续写。 ①上联:能文能武迎挑战 下联: ②上联:苏武牧羊不辱臣子使命 下联:

资源预览图

第6单元 20 曹刿论战-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版(安徽)
1
第6单元 20 曹刿论战-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版(安徽)
2
第6单元 20 曹刿论战-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版(安徽)
3
第6单元 20 曹刿论战-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版(安徽)
4
第6单元 20 曹刿论战-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版(安徽)
5
第6单元 20 曹刿论战-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版(安徽)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。