3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 期末试题分类选编 2022-2023学统编版七年级历史上学期吉林省地区各地

3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 一、选择题 1．（2022秋·吉林长春·七年级统考期末）下列史实最能证明新疆自古以来就是我国领土不可分割一部分的是 A．秦朝修筑万里长城 B．西汉北击匈奴进攻 C．西汉设立西域都护 D．东汉甘英出使大秦 2．（2022秋·吉林长春·七年级统考期末）“张骞原是一名郎官，他志在为国分忧，勇敢地出来应募，在去往西域的路上曾两次被匈奴抓住，被扣10余年，在威胁利诱面前，‘持汉节不失’，坚持完成使命”，材料反映张骞具有的高尚品格有 ①威武不屈②报效祖国③坚持不懈④勇于纠错 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．（2022秋·吉林长春·七年级统考期末）2018年3月以“一带一路”为题材的话剧《行者无疆》播出，它选自西汉张寨首辟“凿空之旅”、“使者相望于道，商旅不绝于途”的历史。话剧中可能出现的皇帝是（    ） A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉文帝 D．汉景帝 4．（2022秋·吉林长春·七年级期末期末）丝绸之路的正确路线是（    ） A．长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦 B．长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 C．洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 D．洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦 5．（2022秋·吉林·七年级期末）我们今天吃的核桃、葡萄、石榴等水果，是从西域传入中原的。这些水果传入中原的时期是 A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．西晋 6．（2022秋·吉林长春·七年级统考期末）“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了 A．经济重心的南移 B．民族融合的加强 C．大一统局面的形成 D．中外文明的交流 7．（2022秋·吉林长春·七年级统考期末）2014年6月，第38届世界遗产大会宣布由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：长安至天山廊道的路网”列入世界遗产名录。丝绸之路被列为世界遗产名录的理由应该是（   ） A．丝绸之路是由中、哈、吉三国联合申报的 B．丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路 C．丝绸之路开通标志着西域正式归属中央政权 D．丝绸之路见证了民族之间的战争与和平 8．（2022秋·吉林·七年级统考期末）“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的终点是 A．欧洲 B．中亚 C．长安 D．河西走廊 9．（2022秋·吉林四平·七年级统考期末）汉朝先后开辟了多条海上航线，被称为“海上丝绸之路”。当时沿此线路最远可以到达的国家和地区是（   ） A．朝鲜半岛、日本 B．南海诸岛、苏禄 C．印度半岛、锡兰 D．阿拉伯、俄罗斯 10．（2022秋·吉林长春·七年级期末期末）班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他在西域的主要活动有 ①派甘英出使大秦②奉汉武帝之命出使大月氏③恢复西域与汉朝的联系④大败匈奴，使其无力与西汉对抗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题 11．（2022秋·吉林四平·七年级统考期末）我国倡导的“一带一路”战略构想，是对古丝绸之路的传承和提升。结合所学知识，回答下列问题。 (1)汉朝时期为开通和经营丝绸之路而出使到西域的两位使者各是谁？ (2)请写出古代陆上丝绸之路的路线。 (3)通过丝绸之路从中原传播到西域、从西域传播到中原的主要商品各是什么？ (4)古代丝绸之路在中外交往中有何作用？ 三、综合题 12．（2022秋·吉林白城·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一:张骞始开西域之迹。 材料二:不是张骞通西域，安有佳种自西来? (1)汉朝时期的西域指的是哪里?张骞是哪年本哪位皇帝之命“始开西域之迹”的? (2)请列举材料二中“自西来”的“佳种”有哪些? (3)张骞通西域的意义是什么? 13．（2022秋·吉林白城·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。 当时商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这是一条沟通欧亚的陆上交通要道。 ——《从根本上建设人类命运共同体》 (1)材料中“这是一条沟通欧亚的陆上交通要道”指的是历史上的哪条商路? (2)为了开通这条商路，汉武帝曾派谁出使西域?此人第一次出使的目的是什么? (3)我国著名史学家司马迁是如何评价此次西域之行的?为了经营西域，西汉王朝建立了哪一机构? (4)这条商路的终点在哪里?谈谈你对这条商路的认识。 14．（2022秋·吉林白城·七年级统考期末）以下历史图画和历史地图，反映的是同历史事件，请仔细观察，结合所学，回答问题： (1)上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道，这条交通要道被称为什么？对开辟这条历史要道贡献最大