福建省福州市闽侯县南片教育集团联考2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

九年级历史（B卷） 参考答案 — 1 — （共 2页） 2023—2024 学年度第一学期九年级期中适应性练习 历史（B 卷）参考答案 （全卷共 6 页，两大题，32 小题；满分 100 分；考试时间：60 分钟；考试形式：闭卷） 一、选择题：每小题 2 分，共 56 分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C C B D B C B D D D A A D D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 C C A A D B D D D C C C D 二、非选择题：第 29 题 8 分、第 30 题 12 分、第 31 题 12 分、第 32 题 12 分，共 44 分。（学 科专业术语，专有名词写错不给分。） 29. （8 分） （1） 19 世纪中期（2 分） （2）【示例一】 判断：同意（2 分）。 理由：因为 19 世纪现代工厂制度最终确立。通过工业革命，英国的国家产业结构发生变 化，由农业国转变为工业国；生产方式发生了变化，从手工工场过渡到机器生产；国家经济实 力不断增强，成为世界第一工业强国。（3 分）可见，这时期英国经济变化的原因是由于工业革 命的推动。（1 分） 【示例二】 判断：不同意。（2 分） 理由：因为 19 世纪中期英国经济变化的原因，除了工业革命的推动外，还有君主立宪制的确 立以及英国不断向外殖民扩张。（3分）可见，英国经济变化是多因素共同作用的结果。（1分） 30.（12 分） （1）相同点：都采用资本主义生产关系；产品都面向市场。（2 分，1 点 1 分，写出两点 即可） （2）领域：文学、艺术、政治思想及自然科学（2 分） 主要作用：为资本主义制度的确立开辟了道路（2 分） （3）①新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的发展；②欧 洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起来直接的商业联系，往来日益密切；③世界开始连成一个整 体，世界的观念从此逐步确立起来；④加速了物种、商品和文化的交流；⑤有助于殖民国家的 资本原始积累；⑥促进世界市场的逐渐形成；⑦给殖民地人民带来灾害，造成被殖民国家长期 贫穷落后。（一点 2 分，两点 4 分） （4）走向近代；封建主义向资本主义过渡（2 分，写 1 点即可） 九年级历史（B卷） 参考答案 — 2 — （共 2页） 31. （12 分） （1）特点:革命时间长；在国王与议会间进行；建立君主立宪政体；影响深远。(4 分，任 写 2 点即可) （2）性质：民族解放战争；资产阶级革命。（4分，1 点 2 分） （3）开始标志：1789 年，巴黎民众攻占巴士底狱（2 分） （4）都维护了资产阶级利益；都促进了资本主义的发展等。（答 1 点即可） 32. 【示例】 事件一：《莎士比亚》 事件二：《共产党宣言》（2 分） 观点：思想解放推动社会变革。（2 分） 论述：文艺复兴运动提倡“人文主义”，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想 领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，第一次创立了人民实现自身思 想解放的思想体系。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发 展起来。 启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命 做了重要的理论准备。 结论综上所述，思想解放是社会变革的先导，推动人类文明的发展。（8 分） 【示例】 事件一：查理一世被送上断头台 事件二：瓦特与蒸汽机 观点：英国引领世界近代历史进程。 【示例】 事件一：《共产党宣言》 事件二：瓦特与蒸汽机 观点：杰出人物推动历史发展。 （其它观点符合题意，能够史论结合，条理清楚，酌情给分。） 一等（10-9 分）：观点体现所选的两个历史事件的材料主题，且观点明确；论述紧扣观 点，根据材料并结合所学世界近现代史知识加以论述，史论结合，条理清楚，逻辑严密。 二等（8-6 分）：观点体现所选的两个历史事件的材料主题，且合理明确；或所选择的两个 历史事件的材料主题，观点表述不够明确。论述围绕观点，根据 5 两个历史事件加以论述，史 论结合，条理清楚，逻辑严密。 三等（5-3 分）：观点仅部分体现材料主题，不够明确；史论结合，条理较清楚，逻辑较清 晰。 四等（2-0 分）：观点脱离材料或未提炼观点；对材料有一定理解，有自己的论述，史论结 合不够合理；时序性混乱，缺乏关联性。