5.3.3 古典概型(课件PPT)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(人教B版2019)

2023-12-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 5.3.3 古典概型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.16 MB
发布时间 2023-12-05
更新时间 2023-12-05
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41700807.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.3.3 古典概型 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 栏目索引 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究 高效课堂 达标训练 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 必备知识 自主学习 有限性 等可能性 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 关键能力 互动探究 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 高效课堂 达标训练 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 课后提升练 (十八) 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 谢谢观看! 返回导航 数学 必修 第二册 (B) 第五章 统计与概率 课程标准 学科素养 1.结合具体实例,理解古典概型及其两个特征. 2.能计算古典概型中简单随机事件的概率. 3.掌握求解古典概型问题的一般思路. 通过对古典概型的学习,提升数学抽象、数学运算、数学建模的核心素养. eq \a\vs4\al(知识点1 古典概型) 一般地,如果随机试验的样本空间所包含的样本点个数是有限的(简称为__________),而且可以认为每个只包含一个样本点的事件(即基本事件)发生的可能性大小都相等(简称为____________),则称这样的随机试验为古典概率模型,简称为古典概型. 1.下列试验中,是古典概型的有(  ) A.某人射击中靶或不中靶 B.在平面直角坐标系内,从横坐标和纵坐标都为整数的所有点中任取一个 C.四位同学用抽签法选一人参加会议 D.运动员投篮,观察是否投中 C 解析:A中,某人射击中靶与不中靶的概率不相等,所以A不是古典概型;B中,横坐标和纵坐标都为整数的所有点有无数个,所以B不是古典概型;C中,每个人被选中的可能性相等,且共有4种结果,符合古典概型的特征,所以C是古典概型;D中,运

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