甘肃省武威市第九中学、二十五中、新起点学校等校联考2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

九年级语文（第 1 页 共 4 页） 2023-2024 学年度第一学期期中考试试卷 九年级 语 文 一、基础知识。（共 41 分） 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（6 分） [甲]这是某种令人 （惊骇、惊讶）而不知名的杰作，在不可（míng zhuàng）的晨曦 中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 [乙]专心做一职业时，把许多游思、（wàng xiǎng） 杜绝了，省却了无限闲烦恼。 [丙]法兰西吞下了这次胜利的一半 （赃物、脏物），今天，帝国居然还天真地以为自 己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿出来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净 净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 [丁]我平生最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。我自己常常力求这两句话 之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 （1）根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。（2 分） ①（míng zhuàng） ②（wàng xiǎng） （2）给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。（2 分） ①掠夺 ②强聒 （3）从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。（2分） [甲] （惊骇、惊讶） [丙] （赃物、脏物） 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是：（ ）（3 分） 巴黎圣母院具有无与伦比的艺术价值和历史价值，说它是哥特式建筑的瑰宝，真是名副其实．．．．。而 雨果的《巴黎圣母院》用虚构的故事，再现了中世纪的画面，赋予了这座建筑新的生命。皇权的暴戾， 教会的虚伪，善良的平民，不屈的抗争，海枯石烂．．．．的爱情，带给人们强烈的情感冲击。世界各地的观 光者纷至沓来．．．．，都去寻找这个全法国人心中的精神“原点”。2019 年 4 月 15 日，巴黎圣母院发生大 火，这座被烧毁的建筑再次令人叹为观止．．．．，唏嘘不已。 A.名副其实 B.海枯石烂 C.纷至沓来 D.叹为观止 3.张桂梅的事迹在 2020 年夏天热传。作为全国第一所免费女子高中的创办者，12 年来，她将 1804 名 女孩送出了大山。下列说法中，对句子语病的判断和修改有误的一项是：（ ）（3 分） A.2001 年，张桂梅担任华坪县儿童之家福利院院长，她发现，总有女孩读着读着就不见了，这种情 况，对于她已经很熟悉。（该句主客颠倒，应改为“她对于这种情况已经很熟悉”） B.为了避免女孩不能读书这种情况不再出现，张桂梅想创建一所免费女子高中，为大山里的女孩提 供教育机会，阻断贫困代际传递。（该句否定不当，应删去“避免”或“不能”） C.张桂梅认为，只要提供给这些女孩机会，学习才是水到渠成的事，但到后来发现，这些学生基础 差，试卷测验几乎都不合格。（该句关联词搭配不当，将“才”改为“就”） D.在张桂梅和各位老师的不懈努力下，2019 年，华坪女高一本上线率超过 40%以上，排名丽江市第 一。（“超过”和“以上”语义重复，任意删去一个即可） 4．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（3 分） A．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ B．今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨 ……等水果。 C．《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承 办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。 D．丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如 此，这世界才有了无穷魅力。 5．下列对课文的分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．《沁园春·雪》通过描绘北国雪景，歌咏祖国壮丽的河山，引出历代英雄人物并借此抒发作者 的伟大抱负。 B．《敬业与乐业》通过引用古代经典中的格言，开门见山的提出了文章的中心论点。 C．《岳阳楼记》是一篇文言散文，文中大量使用对偶句、双声词、叠韵词，增强了音乐感，也丰富 了文章的表现力 D．“不知天上宫阙，今夕是何年”“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”等诗句都运用了典故。 6．中华书法往往喻示做人的道理。希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。辨析下面四种书体的喻 意，最适合赠予他的一幅是（ ） （3 分） A.隶书 B.草书 C.楷书 D.行书 7.默写。（10 分） （1） ，肯将衰朽惜残年。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）露从今夜白， 。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （3）李白在《行路难》中用“____________________，____________________”两句诗来表达实现人 生理想的坚定信念。 （4）苏轼《水调歌头》中的“___________ ，____________”表达了作者在中秋月圆之时对远方亲 人