福建省福州市第十八中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷

福州第十八中学2023-2024学年第一学期期中考试 九年级语文试卷 满分：150分完卷时间：120分钟 命卷人：黄永虹审卷人：王秀娟黄怡 一、积累与运用(26分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(12分) 中国文坛名家辈出，佳作如林。读“鸡声茅店月，① ”可想象《商 山早行》中凄清的景色；读“欲为圣明除弊事，② ”可感受韩愈的 忠君之心；吟“③】 ，病树前头万木春”可感受刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席 上见赠》中借比喻传达的刚健昂扬之气；诵“④，气象万干”，可体会范仲淹笔 下洞庭湖的晨昏变化；诵“正莺儿啼，⑤一，⑥】 ”可欣赏到秦观笔下醉人 的田园春景；诵“⑦ ，⑧ 风霜高洁，水落而石出者”可领略欧阳 修笔下的山间四时之景；品“⑨ © ”,可感受到苏轼在《水调歌头》 中对亲人的美好祝愿；品“① ② ”可触摸李白在《行路难（其 一)》中渴望得到重用的复杂情感。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分) 福建是中国唯一以“福”字冠①名的省份。在()传统“福”文化的中国人看 来，这个地方的祖先()，起名有水平。要()福建何以谓“福”，需要从福建 省名由来说起，“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的②(q1)愿 追求，也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧 酒浇在祭台上，从示从晶，顺天垂象，腹满之义。可见，“福”既要人付出心血与汪水 去构造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。八闽地名，福、寿、安、宁皆备， 散发浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内涵。 (1)给①处加点字注音，根据拼音写出②处对应的汉字。(2分) ①冠 ②g1 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()(3分)》 A。崇拜深谋远虑 追究 B.崇尚 高瞻远瞩 追溯 C.崇拜高瞻远瞩追溯 D.崇尚 深谋远虑追究 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分) A.“福”既要人付出心血与汗水去创造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。 B.“福”既要人付出心血与汗水去缔造，又是来自上天的幸运，要天人合力才能成全。 C.“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与汗水去创造，要天人合力才能成全。 D.“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与水去缔造，要天人合力就能成全。 3.名著阅读交流(6分) 忽然做了一首《西江月》词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先 人题咏，宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁 月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：自 幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配 在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数 杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句 诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！ (1)上述文字出自 (作者)的《水浒传》中的一个重要情节： (2分) (2)文段中宋江因为什么事“不幸刺文双颊，那堪配在江州”？并简述该选段情节最 后的结果。(4分) 二、阅读(64分) (一)阅读下面的诗歌，完成4一5题。(6分) (甲)月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 (乙) 月夜 杜甫 今夜鄘州①月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。 何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干。 【注释】①鄘(f)州：今陕西省富县。当时正值“安史之乱”期间，杜甫的家属在酈 州的羌村，杜甫在长安。②云鬓(hun):女子乌黑浓密的头发。③清辉：月光。④虚 幌(hung):薄到透明的帘帷。⑤双照：共照两人。 4.下面对两首诗的欣赏不正确的一项是：（)(3分) A.“戍鼓断人行，边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞的景象，渲染了悲凉的气 氛。 B.“露从今夜白，月是故乡明。”上下两句都是实写，极深刻地表现了作者微妙的心 理，突出了对故乡的感怀。 C.“今夜廊州月，闺中只独看”运用了想象的手法，描写妻子孤独望月的形象，但使人 感到她望月时感情是那样的真挚和凝重。 D.“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”中“湿”“寒”渲染了一种冷清孤寂的氛围，表明 夜已很深，说明妻子在月夜望月之久，思念之切。 5.这两首诗同为杜甫月夜感怀之作，它们共同表达了什么思想感情？（3分) (二)阅读下面文言文，完成6一9题。(16分) 庆历三年，轼①始总角②入乡校，土有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德 诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰： “童子何用