内容正文:
七年级数学重点题型强化训练5
——数轴及动点问题
题型一:数轴的概念及画法
1.以下是四位同学画的数轴,其中正确的是( )
A. B.
C. D.
2.四位同学画数轴如下,其中确的是( )
A. B.
C. D.
题型二:与数轴有关的多解问题
3.在数轴上,与表示的点的距离等于4的点所表示的数是( )
A.2 B.2或 C. D.2或
4.点、、在同一条数轴上,其中点、表示的数分别为,若,则( )
A.2或0 B.2 C.2或6 D.3或5
5.若数轴上表示整数的点称为整点,画一数轴,并规定单位长度为1厘米,若在这条数轴上随意画出一条长100厘米的线段,则线段盖住的整点有( )
A.100个 B.99个或100个 C.100个或101个 D.101个
6.把数轴上表示数4的点移动5个单位后,表示的数为( )
A.9 B. C.9或1 D.9或
题型三:数轴与数的大小比较问题
7.实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
8.如图所示,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,比较a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
9.有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
10.数a,b在数轴上的位置如图所示,那么下列四个数的大小关系是( )
A. B.
C. D.
11.如图,实数a,b,c,d在数轴上,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
题型四:数轴上的动点问题
12.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看出,终点表示的数是-2.参照图中所给的信息,完成填空:已知A,B都是数轴上的点.
(1)若点A表示数−3,将点A向右移动5个单位长度至点,则点表示的数是_______;
(2)若点B表示数2.5,将点B先向左移动7个单位长度,再向右移动个单位长度至点C,则点C表示的数是_____;
(3)在(2)的条件下点B以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点C以每秒2个单位长度沿数轴向右运动,当点B运动到﹣5.5所在的点处时,则B、C两点间距离为______;
13.如图,有两条线段,,,在数轴上,点在数轴上表示的数是-12,点在数轴上表示的数是15.
(1)点在数轴上表示的数是______,点在数轴上表示的数是______,线段的长=______;
(2)若线段以1个单位长度秒的速度向右匀速运动,同时线段以2个单位长度秒的速度向左匀速运动.当点与重合时,点与点在数轴上表示的数是多少?
(3)若线段以1个单位长度秒的速度向左匀速运动,同时线段以2个单位长度/秒的速度也向左匀速运动.设运动时间为秒,当为何值时,点与点之间的距离为1个单位长度?
14.如图,动点从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点也从原点出发向数轴正方向运动,点的运动速度为3个单位长度/秒,运动到3秒时,两点相距15个单位长度.(速度单位:1个单位长度/秒)
(1)求点运动的速度;
(2)设、两点运动时间为,当时,求点表示的数和点表示的数并在数轴上表示出来;
(3)若、两点分别从(2)中标出的位置再次同时开始在数轴运动,运动的速度不变,相向而行,问经过多少秒,、两点之间相距5个单位长度.
15.数轴上有三个点A,B,C,点A表示的数是8,点B到点A的距离为12,点C到A点的距离为7.
(1)点B表示的数为 ;
(2)点C表示的数为 ;
(3)若点A在点B右侧,动点R从点B以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,动点P从点C以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点P,R同时出发,点R运动多少秒时追上点P?
16.阅读下面的材料:
如图①,若线段在数轴上,A,B点示的数分别为a,b(),则线段的长(点A到点B的距离)可表示为
请用上面材料中的知识解答下面的问题:
如图②,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动到达A点,再向左移动到达B点,然后向右移动到达C点,用1个单位长度表示
(1)请你在图②的数轴上表示出A,B,C三点的位置,并直接写出线段的长度.
(2)若数轴上有一点D,且,则点D表示的数是什么?
(3)若将点A向右移动,请用代数式表示移动后的点表示的数?
17.已知:在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一快一慢两列火车,快车长 (单位长度),慢车长 (单位长度,设正在行驶途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点0为原点,取向右方向为正方向画数轴,此时快车头A在数轴上表示的数是a,慢车头C在数轴上表示的数是c.若快车以6个单位长度/秒的速度向右匀速继续行驶,同时慢车以2个单位长度/秒的速度向左匀速继续