(课件)高效作业6 [在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记]-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

高效作业6 [在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记] 1 2 3 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。 这场新冠肺炎疫情暴发后，党中央________迅速，特别重视，亲自部署，亲自指挥；中国政府、中国人民不畏艰险，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，打响了疫情防控阻击战，坚决遏制疫情蔓延势头。中国经过联防联控、群防群控和艰苦卓绝的努力，疫情防控取得重要阶段性成效，经济社会秩序正加快恢复。中国秉持人类命运 反应 共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责，同世界各国一道共克时艰，全力阻止疫情在全球蔓延，展现负责任大国形象。许多国家领导人和国际组织负责人对中国抗疫举措及其积极成效予以高度肯定。 投我以木桃，报之以琼瑶。(　　)面对疫情在全球蔓延，中国积极主动与国际社会开展合作，____________同世界卫生组织和国际社会分享抗疫经验，迅速向众多国家和地区提供物资援助，向多个国家派遣医疗专家团队。在这场全球合作抗击疫情行动中，中国贡献给世界的，不仅是宝贵的防疫时间和____________的物资援助，更有携手抗疫、共克时艰的团结合作精神。 毫无保留 雪中送炭 1．请在文中横线处填入恰当的词语。 【解析】 需要根据上下文语境来填写恰当的词语。第一处填“反应”，指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化，引申为事情所引起的意见、态度或行动。如“他思维反应快”“化学反应”等。根据语境，用“反应”恰当。第二处“分享抗疫经验”应与“毫无保留”搭配，指一点儿都没有剩余，全盘托出。第三处，语境说“提供物资援助”，填“雪中送炭”搭配恰当，比喻在别人急需时给以帮助。 2．请把文中画波浪线的病句修改正确。 答：___________________________________________________________ __________________________________________ 【解析】 画波浪线句有两处语病：第一处前面分句中途易辙，开头句“中国”无谓语，可把“中国”移到“疫情防控”前；第二处“重要阶段性成效”语序不当，应改为“阶段性重要成效”。 经过联防联控、群防群控和艰苦卓绝的努力，中国疫情防控取得 阶段性重要成效，经济社会秩序正加快恢复。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．在中国抗击疫情最困难的时候，中国受到国际社会许多成员真诚帮助和支持，中国始终铭记并珍视这份友谊。 B．在中国抗击疫情最困难的时候，国际社会许多成员给予中国真诚帮助和支持，中国始终铭记并珍视这份友谊。 C．在中国抗击疫情最困难的时候，国际社会许多成员给予中国真诚帮助和支持，这份友谊让中国始终铭记并珍视。 D．在中国抗击疫情最困难的时候，中国受到国际社会许多成员真诚帮助和支持，这份友谊让中国始终铭记并珍视。 B 【解析】 A．没有衔接并突出上文“投我以木桃”的“国际社会许多成员”。B.既衔接并突出上文“投我以木桃”的“国际社会许多成员”， 也衔接并突出下文“报之以琼瑶”的“中国”。C.没有衔接并突出下文“报之以琼瑶”的“中国”。D.既没有衔接并突出上文“投我以木桃”的“国际社会许多成员”， 也没有衔接并突出下文“报之以琼瑶”的“中国”。 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4～5题。 “红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者、掠夺者。 事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植物与植食者斗智斗勇的现象不胜枚举，然而，它们之间 并非只有势不两立的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。双方做出的让步可以化干戈为玉帛，实现和睦相处，甚至双方还能不计前嫌，建立起互利共生的合作关系。头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。此时，叶下珠并没有做出反抗，而是心甘情愿地将自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。到了第二年开春，蛹破茧变为能够 飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。 4． 下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号作用相同的一项是(　　) A．荷兰素有“欧洲花园”之美誉。 B．这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。 C．