第四单元 单元活动　人文地理社会调查-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版2019）

单元活动　人文地理社会调查 　 第四单元 环境与发展 课程标准 了解人文地理社会调查的目的和要求。 素养目标 1.结合实例，掌握社会调查的方法和步骤(地理实践力)。 2.能够对具体的人文地理事物展开社会调查，并能撰写调查报告(地理实践力)。 随 堂 演 练 新 知 导 学 课 时 精 练 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 1．目的 (1)了解家乡的基本地理环境。 (2)了解并初步掌握人文地理__________的基本方法。 (3)在地理社会调查中丰富阅历，培养__________，提高地理学科素养，增强观察、调查、写作能力及社会交往能力。 2．要求 (1)在城乡实地调查中，学会选择__________，设计________________，运用基本调查方法开展调查活动。 (2)尝试应用______________等现代手段，获取地理知识，解释地理问题。 知识点一 目的和要求 社会调查 实践能力 调查内容 调查方案和路线 地理信息技术 1．基本方法：文献法、________、观察法、____________、会议座谈法。 2．调查阶段：室内准备、__________、成果总结。 3．调查步骤 4．人文地理社会调查报告的内容包括：引言、__________、问题分析、____________、结语、参考文献。 知识点二 方法和步骤 问卷法 单独访谈法 实地调查 地点 方案 实地 交流 整理 调查内容 结果与建议 调查步骤 (1)查找地图。 (2)规划考察路线并根据调查工作量，选择合适的交通方式。 (3)实施调查：沿途观察、观测、记录土地利用类型的变化，获取第一手资料并及时填写《人文地理野外调查记录》。 ①__________有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。 ②__________调查有助于较深入地认识被调查区域。 (4)在调查中发现问题。 (5)结合多种调查方法对调查区进行分析研究，得出结论并完成综合性或专题性调查报告。 知识点三 动手做：调查城乡土地利用现状 路线考察 典型地段 索引 随　堂　演　练 索引 1．下列关于人文地理社会调查的说法，正确的是 ①既调查人文地理特征，也调查与主题有关的自然地理特征　②只调查人文地理特征　③进行社会调查可以提高学生的综合能力　④进行社会调查是可持续发展的基本目标 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 人文地理社会调查对有些主题需要结合区域的自然地理特征进行分析；对中学生而言，进行人文地理社会调查可以丰富阅历，培养实践能力，增强观察、调查、写作能力及社会交往能力，进而提高综合能力。 √ 2．下列属于人文地理社会调查目的的是 A．学会绘制地理草图 B．学会绘制专题地图 C．掌握人文地理考察的基本原则 D．丰富阅历，培养实践能力 人文地理社会调查的目的是在地理社会调查中丰富阅历，培养实践能力，提高地理学科素养，增强观察、调查、写作能力及社会交往能力。 √ 人文地理社会调查的方法有文献法、问卷法、观察法、访谈法等。据此回答 3～4题。 3．访谈对象不同，获取的信息也不同。下列说法正确的是 ①对个人的访谈可以作为认识社会和自然现象的重要参考依据　②通过对政府职能部门的访谈可获得有关图文资料　③通过对群体的访谈可以获得有关图文资料　④对企事业单位的访谈可以作为认识社会和自然现象的重要依据 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 第3题，访谈的对象一般包括个人、群体、政府职能部门及企事业单位。调查对象不同，所获得的信息也有所区别。对个人、群体的调查访问，可以作为认识社会和自然现象的重要参考依据；对政府职能部门及企事业单位的调查访谈，主要是为了获得有关图文资料。 √ 4．下列对社会调查前准备工作的叙述，错误的是 A．明确调查目的和内容 B．将调查资料进行罗列与堆积 C．收集、分析调查地区的资料 D．准备好联系公文 第4题，将调查资料进行罗列与堆积不利于调查的进行。 √ 下图为某地理户外考察小组绘制的某地区土地利用现状图。据此回答5～6题。 5．如果在调查中发现土地利用现状布局合理，则当地盛行风向可能是 A．东南风 B．东北风 C．南风 D．西南风 第5题，工业区位于居民区河流的下游和盛行风向的下风向，布局才是合理的，根据图中指向标及居民区和工业区的位置，可判断当地盛行风为东北风。 √ 6．如果调查发现P地存在水污染，则P地最有可能布局的是 A．钢铁厂 B．服装厂 C．印染厂 D．自来水厂 第6题，P地位于居民区河流上游，不适合布局有水污染的工厂，在四个工厂中印染厂有水污染，因此P地最可能布局的是印染厂。 √ 索引 课　时　精　练 索引 通过社会调查活动和自然地理野外考察都可以获得一些基本能力。据此完成1～2题。 1．与自然地理野外考察相比，社会调查活动更容易获得的基本能力