第四单元 第四节　走可持续发展之路-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版2019）

第四节　走可持续发展之路 　 第四单元 环境与发展 课程标准 查找并运用资料，归纳人类面临的主要环境问题；说明协调人 地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 素养目标 1.结合实例，了解当前人类面临的主要环境问题及其产生的原因和解决措施(地理实践力)。 2.结合实例，理解可持续发展的概念、内涵和基本原则(综合思维)。 3.结合我国国情，理解我国的可持续发展战略和行动纲领(人地协调观)。 合 作 探 究 随 堂 演 练 新 知 导 学 学 习 小 结 课 时 精 练 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 1．普遍性的环境问题：__________、环境污染和生态破坏等问题。 2．全球性环境问题：酸雨、酸雾、______________、臭氧层空洞。 3．产生的原因 (1)地球上可供人类使用的自然资源是有限的，掠夺式开发加快了资源耗竭速度。 (2)随着自然资源的大量__________，大气污染、水体污染和固体废弃物污染等环境污染日趋严重。 (3)人类不合理的活动导致了森林和草原破坏、__________、土地荒漠化、生物多样性锐减等一系列生态问题。 知识点一 人类面临的主要环境问题 资源耗竭 全球气候变暖 开发利用 水土流失 4．当代环境问题的特点 (1)已经从区域性、小规模向________、大规模发展。 (2)从______危害向微观危害发展。 (3)从环境污染事件向全面生态破坏发展。 全球性 宏观 1．见教材“自然资源的不合理利用”图，该图展示出：地球上的自然资源是有限的，掠夺式开发加快了不可再生资源耗竭速度和可再生资源补给、再生的速度，从而造成资源耗竭。 2．见教材“全球能源矿产资源的利用年限(估算)”图，该图展示了全球能源矿产资源的利用年限，这是根据已探明储量和目前开采的速度估算出来的。其中，石油的利用年限最短，只有约45年，天然气约61年，铀约71年，煤约216年，除煤外，多数能源矿产资源将在未来百年内趋于枯竭。 3．见教材“世界主要环境问题分布示意”图，该图展示出：(1)酸雨严重地区主要分布在西欧、北美和中国南方地区；(2)因海平面上升而受到威胁的地区主要分布在中低纬度地区；(3)荒漠化进程快的地区主要分布在现有沙漠周边地区。　　 教材图表点拨 1．可持续发展的概念：既满足________的需要，又不对________满足其需要的能力构成危害的发展。 2．基本内涵 知识点二 可持续发展的基本内涵及原则 条件 ______可持续发展 互相联系互相制约 目的 ______可持续发展 基础 ______可持续发展 当代人 后代人 经济 社会 生态 3.基本原则 (1)公平性原则。 (2)______性原则。 (3)______________的责任原则。 4．人地关系思想的演变 “地理环境决定论”→“__________论”→“人地关系协调论”。 持续 共同但有区别 人类中心 人地关系思想，从“地理环境决定论”到“人类中心论”，再到“人地关系协调论”，反映了人类对人地关系由浅入深、由片面到全面的认知过程。由此可以看出，随着人类认知水平和技术水平的提高，通过发展社会生产力，最终可以实现人类和地理环境的协调发展。　　 特别提醒 1．实施可持续发展的重要条件：国际合作和__________。 2．中国的可持续发展行动纲领：“控制人口，__________，保护环境，实现可持续发展”。 3．实现可持续发展的措施 (1)经济运行模式采用：循环经济。 (2)消费方式倡导：______消费。 (3)鼓励公众参与，树立节约资源、保护环境和可持续发展的观念，从我做起，从现在做起，从点滴做起。 知识点三 可持续发展战略：愿景与行动 公众参与 节约能源 绿色 见教材“中国可持续发展战略框架”图，为了解决我国在发展过程中出现的人口、资源和环境问题，1994年3月国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案。这是全球第一部国家级的《21世纪议程》，包括可持续发展总体战略、社会可持续发展、经济可持续发展、资源的合理利用与环境保护四个方面的内容。　　 教材图表点拨 1．经济的增长即经济的可持续发展。( ) 2．在可持续发展系统中社会系统是中心环节。( ) 3．发达国家在资源与环境保护方面应承担更多的责任和义务。( ) 4．消除贫困属于经济的可持续发展。( ) 5．过度放牧行为违反了可持续发展的公平性原则。( ) 自我检测 × × √ × × 6．环境问题产生的主要原因有 ①人口压力　②城镇化　③资源不合理利用　④片面追求经济增长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D