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掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学、文化知识。
能准确概括文章的故事情节。了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。
学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。
正确认识司马迁的历史观。理解刘邦的任人唯贤、上下团结一心的精神和项羽光明磊落的性格。
一、构语基
1.字音识记
飨士卒( ) 范增说项羽( )
鲰生( ) 卮酒( )
戮力( ) 数目( )
玉玦( ) 樊哙( )( )
瞋目( ) 目眦尽裂( )
按剑而跽( ) 参乘( )
彘肩( ) 切而啖之( )
度我至军中( ) 不胜杯杓( )
答案: xiǎnɡ shuì zōu zhī lù shuò jué fán kuài chēn zì jì shènɡ zhì dàn duó
sháo
2.通假辨识
(1)距关,毋内诸侯____________
(2)臣与将军戮力而攻秦____________
(3)张良出,要项伯____________
(4)愿伯具言臣之不敢倍德也____________
(5)旦日不可不蚤自来谢项王____________
(6)令将军与臣有郤____________
答案: (1)同“拒”,据守/同“纳”,接纳 (2)同“勠”,合力、齐力 (3)同“邀”,邀请 (4)同“背”,背弃 (5)同“早”,比一定的时间靠前 (6)同“隙”,隔阂、嫌怨
3.古今异义
(1)沛公居山东时
古义:_____________________________________________________________
今义:山东省
(2)约为婚姻
古义:_____________________________________________________________
今义:因结婚而产生的夫妻关系
(3)备他盗之出入与非常也
古义:______________________________________________________________
今义:形容词,异乎寻常的、特殊的;副词,十分、极
(4)将军战河北,臣战河南
古义:______________________________________________________________
今义:河北省/河南省
答案: (1)崤山以东,泛指东方六国之地 (2)亲家,有婚姻关系的亲戚 (3)意外的变故 (4)黄河以北/黄河以南
4.一词多义
意
答案: 料想 意图 神情,态度 情趣,意趣
5.词类活用
(1)沛公军霸上____________
(2)沛公欲王关中____________
(3)籍吏民,封府库____________
(4)范增数目项王____________
(5)刑人如恐不胜____________
(6)道芷阳间行____________
(7)吾得兄事之____________
(8)常以身翼蔽沛公____________
(9)此其志不在小____________
学生用书第33页
(10)沛公今事有急____________
(11)素善留侯张良____________
(12)秋毫不敢有所近____________
(13)项伯杀人,臣活之____________
(14)交戟之卫士欲止不内____________
答案: (1)名词作动词,驻军 (2)名词作动词,称王 (3)名词作动词,造册登记 (4)名词作动词,递眼色 (5)名词作动词,施以酷刑,惩罚 (6)名词作动词,取道 (7)名词作状语,像对待兄长一样 (8)名词作状语,像鸟张开翅膀一样 (9)形容词作名词,小的方面 (10)形容词作名词,危急的事 (11)形容词作动词,友善、交好 (12)形容词作动词,接触、沾染 (13)使动用法,使……活命 (14)使动用法,止,使……止步/内,使……进入
6.文言句式
(1)此亡秦之续耳____________
(2)如今人方为刀俎,我为鱼肉____________
(3)若属皆且为所虏____________
(4)吾属今为之虏矣____________
(5)不然,籍何以至此____________
(6)大王来何操____________
(7)沛公安在____________
(8)孰与君少长____________
答案: (1)判断句 无标志词 (2)判断句 标志词:为 (3)被动句 标志词:为所 (4)被动句 标志词:为 (5)宾语前置句 标志词:何(疑问代词)、以(介词) (6)宾