第二章 阅卷现场赏佳作 山西卷-【授之以渔】备考2024考场真卷中考满分作文

第二章 分论点；文章最后用饱含深情的语言，发出炽热的呼吁一即使生命默默也能 绽放璀璨之花！ 2.论据翔实，叙议结合。排比论证和引用论证表现小作者的阅读视野，使 文章论据翔实，增强说服力。 山西卷 真题在线 注未来，让考生学会从身边的生活中捕 今年春节期间，一部电影、一首宋 捉写作素材，从梦想中找寻前进的方 词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠， 向。2023年的作文题，形式上有大胆创 那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名， 新，要求以宋词的词牌名为文题进行创 是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使 作。从词牌的字面义中找寻写作的切 不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别 入点，相对于前几年的文题，写作难度 具美感，引人遐思。“少年游”或许是一 加大。 次意气风发的游历；“相见欢”可能是一 【题型特点】 场意料之外的相逢；“定风波”的背后需 这次命题属于命题作文，三选一， 要多大的努力、何等的智慧… “相见欢”“定风波”“少年游”三个题目 你尝试过用词牌名做题目写作的 分别从三个不同的角度，引导考生关注 体验吗？请从以下的词牌名中，任选一 生活、关注自我成长。“相见欢”着意于 个为题目，写一篇不少于600字的作 “重逢”，“定风波”侧重于努力与智慧， 文。(35分，含书写分3分。)》 “少年游”则偏向于记写“游历”过程与 题目一：相见欢题目二：定风波 感悟。出题人希望考生能产生共鸣，任 题目三：少年游 选其一，写出独属于自己的少年故事。 写作提示：①除诗歌外文体不限： 【审题立意】 ②避开真实的人名、地名、校名：③书写 题目一：相见欢 规范，卷面整洁。 “相见欢”关键词为“相见”“欢”， 三考题全解 前者写出了故事的核心要素，遇见、邂 【真题透视】 逅、相逢、见面都可以作为这个词语的 山西中考作文就命题来分析，前几！ 延展。“欢”是一种心情，所以文章的主 年的作文大都关注自我、关注成长、关：要情感是高兴、快乐、欢愉、欣喜、欢喜 55 考场直卷中考滿分作文 等，以及由此引申出的感动、思念、怀恋 样写出来的文章才能更符合文题要求。 等。文章可以写一次或者几次相见，建 题目三：少年游 议用细节来描绘出相见的场面，用修辞 “少年游”的引导语为“可能是一次 和佳词丽句来美化相见的场面，这样 意气风发的游历”。“游历”暗含着游 “欢”的情感才能水到渠成。如果只表 览、漫游、郊游、采风、研学等多个角度。 达“欢”这份情感，文章主题显得有些单 重在写游历过程中的所见所闻、所感所 薄，希望考生能以“欢”为中心点，无限 悟。不同于一般的旅游，“少年游”体现 蔓延出诸如思乡情、家国情、挚爱亲情 出游历过程中获得的成长感受，获得的 等一种或者几种情感。这样文章主旨 丰富的阅历。不仅仅是亲身游历，读书 就会变得更加深刻。 赏画的过程，也是一个游历的过程，这 题目二：定风波 种心游、神游也是这个文题可以表现的 引导语对“定风波”的诠释是“‘定 内容。但是，这种神游不是天马行空的 风波’的背后需要多大的努力、何等的 随意发挥，需要倚仗现实经验，需要以 智慧…”。我们需要先定位“风波”是 现实为依据。“少年游”还需要关注“少 什么，大到国家间的明争暗斗，小到与 年”这个年龄段，不要写成幼童时期。 人相处时的矛盾误会，都可以称得上 立意角度一：读书一与古人相 “风波”。可以着眼于大的方面，如政治 见欢。 风云，但是这种构思作为初中生来说难 读李煜的《相见欢》，感受到他由一 以把控。所以我们可以把目光更多地 代帝王到阶下囚的人生巨变，感受到他 放在日常生活中的邻里矛盾，或者是人 内心的孤寂与彷徨；读李太白写酒的 与人相处过程中发生的误会，这样选材 诗，感受到他终究不甘心仕途的不顺， 更能写出接地气的文章。什么风波？ 且吟且醉放荡一生，感受到他那一缕清 谁平定了风波？如何平定的风波？平 高而多情的灵魂。遇见古人，与他们畅 定风波需要什么能力？风波平定之后 谈欢饮，领略他们的真性情和他们的 会出现怎样的局面？这些都是可以大 心境。 书特书的内容。风波平定之后，主人公 立意角度二：邻里和谐。 需要具有什么样的情怀、精神品质，这 别扭一直持续着，邻里的矛盾也不 些都是立德树人思政背景下需要考虑 断升温。一天，邻居把装修工人堵在单 的问题。“定风波”本身具有大智慧、大 元门口不让进来，“我们”则气急败坏地 格局，所以我们在用词上，也可以大开 冲下楼去。眼见一场邻里纠纷就要上 大合，用语不要过于平淡或者稚嫩。这 演，在针尖对麦芒的一刹那，“我们”的 56 第二章 邻居一那个中年男子，眼含热泪，一：鸢飞戾天、鹰击长空，时而在盘虬卧龙 脸悲伤地说：“我请求你们装修声小一 般的古树下稍作休息。可惜那时“我” 点儿吧！我们家八十多岁的老人有心 还不懂，只是天真地认为，所谓“爬山”， 脏病，你们一