现代中国的科技、教育与文学艺术 知识归纳--2024届高考历史人教版必修3一轮复习

2024高考复习专题：【必修3】现代中国的科技、教育与文学艺术 考点1：建国以来的重大科技成就 一、原因： 1、社会主义制度的确立——前提 2、党和政府对科技发展的重视和正确决策——保证 3、优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。 二、成就： 1、"两弹一星" ⑴背景：加强了中国的国防力量,打破了美国和苏联的核垄断。 ⑵概念：指发展原子弹、导弹和人造地球卫星的战略决策。 ⑶成就： ①原子弹：1964年中国第一颗原子弹爆炸成功。 ②导弹： 1960年,中国仿制近程导弹成功, 1964年中国自行设计制造的中近程导弹试验成功, ③人造地球卫星： 1970年我国第一颗人造地球卫星"东方红"1号发射成功,宣告中国进入了航天时代。 ⑷意义： ①打击了美苏的垄断，提高了中国国际地位； ②加强了国防力量，创造了安定的环境； ③促进了生产力的的发展，综合国力的提高。 2、载人航天 ①1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。 ②2003年，神州5号飞船载着宇航员扬利伟升上了太空。 3、生物技术： （1）1965年，我国首次实现人工合成结晶牛胰岛素 （2）1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号（意义：①大大提高了中国的水稻产量。②有助于解决未来世界性饥饿问题） （3）20世纪末，中国在依靠基因工程技术等方面的研究达到了国际先进水平 4、计算机技术：1983年中国成功研制出运算速度每秒上亿次的“银河I号” 【补充】 成就 时间 地位 两弹一星 原子弹 1964年 世界第五个 导弹 1960年   1964年 人造卫星 1970年 世界第五个 载人航天 神州五号 2003年 世界第三个 神州六号 2005年 生物技术 人工合成牛胰岛素 1965年 世界第一个 杂交水稻 1973年 世界第一个 计算机技术 银河-I号 1983年 世界前列 : 考点2：“百花齐放”“百家争鸣” 一、内容： 1、百花齐放：文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展。（艺术上） 2、百家争鸣：科学上的不同学派，可以自由争论。（学术上） 二、提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出 三、提出原因： 1、中华人民共和国成立后，随着社会制度的变化，人民的生活方式，社会交往方式也发生了很大变化。 2、三大改造基本完成，大规模经济建设已开始。 3、调动广大知识分子的积极性，使之成为社会主义建设服务。  四、贯彻： 1、活力初现：文学艺术界累累硕果；文艺期刊大量增加 老  舍——《茶    馆》 郭沫若——《蔡 文 姬》 杨  沫——《青春之歌》 ２、遭遇挫折： （1）原因 ： ①国内反右派斗争的扩大化 ②文革期间，极左思想盛行 （2）表现 ： ①一些优秀作品遭到错误批判。 ②一批作者被划成“右派”或“反动　学术权威”， 许多知识分子受到伤害． ③文艺园地百花凋零，自然科学和社会科学的研究也受到很大影响 ３、重现春天： ①20世纪80年代初，学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。 ②21世纪，向多样化发展，中国文化走向世界。 五、经验教训： 1、经验： “双百” 是具有中国特色的社会主义新文化的一个组成部分，具有长久性的指导意义。  2、教训： 要处理好科学、文艺工作和政治的关系 要处理好科学、文艺工作和人民生活的关系 要处理好继承传统和不断革新的关系     考点3：现代中国教育的发展 一、发展历程： 1、人民教育的奠基（1949年——1966年） （1）成就： ①逐步形成比较完整的国民教育体系； ②学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、业余教育和半工半读教育共同发展 ③培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 （2）原因：            ①召开第一次全国教育工作会议,决定建立人民教育事业. ②毛泽东提出“三育”思想的全面发展的教育方针. ③在发展全日制学校教育的同时，建立起半工半读的学校教育制度               2、教育的挫折（1966年——1976年） （1）表现： ①师生被卷入“扫四旧”批走资派活动中。②各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。 ③高考制度被废止。（1966年夏）         ④高等院校开始招收“工农兵学员”(70年代初) （2）后果： ①使中国教育事业受到极大破坏          ②各行各业专门人才缺乏 ③整个民族文化素质大大下降            ④中国与发达国家的差距拉大了。 3、教育的复兴 （1978年——至今） ⑴1977年，邓小平在教育战线全面拨乱反正，恢复高考制度。 ⑵20世纪80年代： ①邓小平提出“教育要面向