福建省厦门第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试卷

福建省厦门第一中学2023-2024学年度第一学期期中考试高二历史试卷 1．“正是黄河和长江这两条横贯中华大地的河流，哺育了古老的中华文明。”下图“中国新石器文化的分区示意图”中，中原和江浙两大文化区具有代表性的文化遗存有（   ） A．龙山、半坡 B．红山、河姆渡 C．仰韶、良渚 D．陶寺、大汶口 2．在青铜礼器集中于王都的二里头时代，青铜礼器是居于王都的王及统治阶层所独占的宝器，是权力和地位的象征物。进入二里头文化末期，在二里头遗址以外的很多地区也发现有类似的青铜礼器。这一现象可用来说明，二里头文化（   ） A．较早迈入阶级社会 B．礼乐制度高度完善 C．统治权力高度集中 D．对外辐射能力较强 3．与商王信奉的占卜不同，周王信奉的占筮内容极广，主要包括"八故",一曰征(战事)、二曰象(风云灾变)、三曰与(与人以物)、四曰谋(策划谋议)、五曰果(事成与否)、六曰至(来到与否)、七曰雨(降雨与否)、八曰瘳(病愈与否)。这反映出（   ） A．殷周之际社会动荡 B．天命观念遭到质疑 C．人文理性色彩的增强 D．王权与神权尚未结合 4．周灭商后，先设三监镇抚殷遗民，后改封王室、功臣贵族采邑与周边夷、狄为邻，赋予征讨拓疆之权，各诸侯国封赐卿大夫采邑藩屏公室……至春秋，卿大夫专权，“礼乐征伐自大夫出”。这一变化（   ） A．巩固了周王天下共主的地位 B．说明宗法血缘衍生官僚政治 C．有利于华夏多元一体的发展 D．预示郡县取代采邑成为必然 5．周厉王暴政引发国人暴动，国人乃周人，宗文王、武王，难容周厉王父子，却仍然选择作为文王、武王之后的共伯和为继任人选，共伯和不愿或不敢践王位，只是暂时摄政，最终还政于周室。材料主要说明（   ） A．平民政治势力较为强大 B．宗法制与正统观影响政治活动 C．周天子权威地位已动摇 D．原始民主遗风逐渐失去影响力 6．公元前651年，齐桓公以霸主身份主持了葵丘之盟，并提出“尊周室，攘夷狄，禁篡弑，抑兼并”的主张。周襄王派宰孔参加，并赐王室祭祀祖先的祭肉给齐桓公。此后遇到侵犯周王室权威的事，齐桓公都会过问和制止。这反映出当时（   ） A．齐桓公致力于恢复传统政治秩序 B．诸侯纷争的局面得到平息 C．周王“天下共主”的地位得以重建 D．礼乐制度的社会影响犹存 7．春秋战国时期，继各地形成的以“国”为中心的地域组织取代传统的氏族群体之后，“邦”“国”等地域组织概念也逐渐失去了明确的界限。这一现象反映了（    ） A．争霸战争激烈 B．文化认同加强 C．等级观念弱化 D．君主权力加强 8．晋国赵氏对亩制进行了改革，以二百四十步为亩的大亩制取代了周代的百步为亩。后来商鞅在秦国变法，废井田，开阡陌，采用的就是这种新亩制，并以“一夫力余，地利不尽， 百亩给一夫”。由此可知（   ） A．当时小农经济尚未形成 B．采用大亩制适应时代变革 C．商鞅侧重培养地主阶层 D．秦国农业生产力高于别国 9．隶书出现在秦代，许慎在《说文解字·序》中说：“是时秦烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍，官狱职务繁，初有隶书，以趋约易。”据此可知，隶书在秦代的出现（   ） A．受到“书同文”政策的影响 B．是基于政治形势和实用的需要 C．是基于其特有的审美价值 D．是文化专制政策的必然产物 10．如图反映的状况（   ） A．降低了市场交易的成本 B．激化了不同地区的矛盾 C．根源于自然经济的发展 D．反映了治国思想的变化 11．秦代臣民的奏章文书可以逐级上达皇帝，有紧急的非常事件发生时，可越级向皇帝报告，称为“变事书”，任何机构和个人均不得阻拦和延误传递，否则会受到严厉的惩处。这一制度设计旨在（   ） A．提高政府行政效率 B．维系大一统的统治 C．加强对地方的控制 D．完善国家管理体系 12．东汉学者桓谭《新论》记载：“景武之世，见诸王数作乱，因抑夺其权势，而王但得虚尊，坐食租税，故汉朝遂弱，孤单特立。是以王翁不兴兵领士，而径取天下。”这说明该学者（   ） A．肯定推恩令的积极作用 B．主张应完善郡县制治理 C．对景帝和武帝措施有异议 D．认为王国导致西汉灭亡 13．下表反映了两汉时期南方三个区域的郡数、户数等信息。由此推论正确的是（   ） 区域 面积(平方公里) 郡数 西汉户数 东汉户数 增长率 太湖流域 28万 3 330849 423763 28.11% 赣江流域 16万 1 67462 406496 502.70% 湘江流域 21万 4 126858 649833 412.25% A．太湖流域长期是汉代南方人口中心 B．中央政权未实现对赣江流域的管控 C．汉代长江中游经济发展要快于下游 D．湘江流域户数多体现经济重心南移 14．东汉末年，曹操面对军阀之间征战不断的