第14章 第5节 磁场对通电导线的作用力-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册物理北师大版（安徽）

BS 物 理 9年级 下册 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第五节　磁场对通电导线的作用力 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　磁场对通电导线的作用 1.在“探究磁场对通电导体的作用”的实验中，小明设计了如图所示的电路，导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。 限时：10分钟 基础巩固 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向左运动，说明磁场对　 　有力的作用；  (2)若断开开关，只将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体棒ab的运动方向与对调前的运动方向　 　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　 　有关；  电流方向　 相反　 通电导体　 基础巩固 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (3)若断开开关，只将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体棒ab的运动方向与对调前的运动方向　 　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　 　有关；  (4)如果同时改变电流方向和磁场方向，　 .　(选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。  不能 磁场方向　 相反　 基础巩固 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　左手定则 2.[教材习题变式]图中， 箭头表示磁感线方向， 表示通电导线中电流方向垂直于纸面向里， 表示通电导线中电流方向垂直于纸面向外，根据左手定则判断，图甲中通电导线的受力方向为　 　，通电导线的受力方向与图甲相同的是图　 　，通电导线的受力方向与图甲相反的是图　 　。  乙、丙　 丁　 向下　 基础巩固 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第3题图 知识点3　动圈式扬声器 3.[教材图片题]如图是扬声器(喇叭)的结构图，它主要由固定的永磁体、线圈和锥形纸盆构成。当线圈中电流的方向改变时，线圈受到力的方向　 .　(选填“改变”或“不改变”)；由于通过线圈内的交变电流方向不断变化，线圈就不 断地来回运动，带动纸盆振动发声。  改变 基础巩固 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第4题图 4.如图是一种动圈式耳机的内部结构示意图，当音圈中有大小和方向周期变化的电流通过时，音圈带动音膜　 　(选填“向左”“向右”或“左右往复”)运动，音圈之所以运动，是由于磁场对 　 　有力的作用，此过程中，　 　转化为机械能。  电能　 通电导体　 左右往复　 基础巩固 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.图中ab段导线受磁场力F1的方向竖直向上，当开关S改为与2接通时，ab段导线受磁场力方向 　 　(选填“竖直向上”或“竖直向下”)。  限时：10分钟 竖直向下　 能力提升 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.如图为工作原理及线圈相同的两款电流表的内部结构示意图。如果电流从甲电流表的“＋”接线柱流入，那么指针将会向正方向(向右)偏转，如果电流表的内部结构如图乙所示，则电流表的“＋”接线柱是　 　(选填“a”或“b”)。  a　 能力提升 -‹#›- 第五节　磁场对通电导线的作用力 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.由通电导体在磁场中受到力的作用可知，若一束电子沿图示方向高速穿过磁场时会不会偏转? 你的猜想：　 　(选填“会”或“不会”)，理由： 　。 电子的定向移动形成电流，磁场对电流有力的作用　 会