第十四章 第五节 磁场对通电导线的作用力-【木牍中考·名师教案】2025-2026学年九年级下册物理（北师大版）

该初中物理教案聚焦“磁场对通电导线的作用力”，涵盖通电导线在磁场中受力现象、方向与电流及磁场方向的关系、左手定则及动圈式扬声器原理。通过奥斯特实验逆向提问（磁体对通电导线是否有力）导入，衔接“电生磁”前备知识，构建知识支架。 亮点在于以科学探究为主线，引导学生猜测受力现象、设计控制变量实验（改变电流/磁场方向），培养科学思维与探究能力；结合左手定则模型建构及扬声器原理分析，深化物理观念中的相互作用观念。实验操作与实际应用结合，激发学习兴趣，助力教师高效突破重难点，提升课堂互动性与学生科学素养。

第五节　磁场对通电导线的作用力 ◇教学目标◇ 知识目标 1.知道磁场对通电导线有力的作用。 2.知道通电导线在磁场中的受力方向与哪些因素有关。 3.了解用左手定则判断通电导线的受力方向的方法。 4.了解动圈式扬声器的构造和原理。 能力目标 1.通过探究通电导线在磁场中受力的作用及受力方向与电流方向、磁场方向的关系，提高实验探究能力、分析归纳能力。 2.了解动圈式扬声器的构造与原理，体验物理现象之间是相互联系的。 素养目标 1.通过观察和实验，培养学生实事求是的实验态度以及与他人交流合作的精神。 2.通过了解物理知识如何应用到实际中，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。 ◇教学重难点◇ 教学重点 通电导线在磁场中受到力的作用及受力方向与电流方向、磁场方向的关系。 教学难点 通电导线在磁场中受到力的作用，对左手定则的理解。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 前面我们已经学习了奥斯特实验，通过通电导线周围小磁针的偏转，我们知道通电导线对它周围的磁体有力的作用，反过来，磁体对通电导线有没有力的作用呢？下面让我们通过对本节课的学习来一起解答这个问题。 二、教学步骤 探究点1　磁场对通电导线的作用 ［阅读课本］P156“磁场对通电导线的作用” ［思考］我们知道通电导线周围存在磁场，那么将一根通电导线放入磁场中，会出现什么现象呢？ ［提示］由于磁体间的相互作用，通电导线在磁场中会受力运动。 ［思考］你认为会对实验现象产生影响的因素有哪些？ ［提示］影响因素主要是导体和导轨之间的摩擦力，所以一般用轻质的铝质金属杆，实验前将导轨和导体拉直，减小摩擦带来的影响。 ［思考］实验时，开关可以长时间闭合吗？ ［提示］通电后电路相当于短路，短暂闭合开关观察现象，然后立即断开开关。 ［思考］不同组的实验，金属杆的运动方向不同，你认为这是什么原因呢？ ［提示］磁场有方向，电流也有方向，可能与这两个因素有关。 ［思考］如何设计实验验证呢？ ［提示］采用控制变量法。控制电流的方向不变，改变磁场的方向；控制磁场的方向不变，改变电流的方向。 ［归纳提升］通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关系。只改变磁场方向或电流方向，通电导体的受力方向改变，当磁场方向和电流方向同时改变时，通电导体的受力方向不变。 探究点2　左手定则 ［阅读课本］P157“左手定则” ［思考］你能用自己的手来判断通电导线在磁场中的受力方向吗？ ［归纳提升］左手定则：伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流方向。这时，拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。这种方法称为左手定则。如图所示。 探究点3　动圈式扬声器 ［阅读课本］P157“动圈式扬声器” ［思考］动圈式扬声器是由哪些部分组成的？ ［提示］动圈式扬声器主要是由永磁体、音圈和锥形纸盆等组成。 ［思考］动圈式扬声器是如何工作的？ ［提示］如图，当音圈中有电流通过时，就会受到磁场的作用力而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流大小和方向是反复变化的（交变电流），所以它也会产生变化的磁场，它与原来的永磁体相互作用后就会产生大小不同的力，音圈就会前后往复运动，从而带动纸盆来回振动，就发出了声音。 ［归纳提升］动圈式扬声器是把电信号转变为声音信号的装置，它的工作原理就是利用了磁场对电流有力的作用，使得线圈带动锥形纸盆振动发声。 三、板书设计 第五节　磁场对通电导线的作用力 1.磁场对通电导线的作用 （1）通电导线在磁场中受到力的作用。 （2）通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向、磁场的方向都有关系。 2.左手定则 3.动圈式扬声器 （1）基本构造 （2）工作原理 ◇教学反思◇ 本节课在教师的引导下，先让学生对通电导线在磁场中是否受力进行猜测和假设；进而由教师带着学生经历制订实验方案和设计实验的过程，与同学一起总结规律，使学生知道通电导体在磁场中受力，且受力的方向与磁场方向和电流方向有关，在此基础上，学生也能更轻松地了解并掌握动圈式扬声器的基本构造和工作原理；最后根据学生的情况有选择地进行补充教材中左手定则的内容。课堂应尽量多地调动学生的积极性。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $