第14章 第3节 电流的磁场-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册物理北师大版（安徽）

BS 物 理 9年级 下册 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第三节　电流的磁场 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点1　电流的磁场 1.如图所示，利用干电池、导线和小磁针进行实验。通电后小磁针发生偏转，断电后小磁针复位。实验表明 　 　。  限时：10分钟 通电导线周围存在磁场　 基础巩固 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行了如下操作： (1)如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑； 基础巩固 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 ①由图可知，通电螺线管的磁场与　 　的磁场相似；  ②放入小磁针的目的：　 　；  (2)改变电流方向，小明发现铁屑的分布形状 　 　(选填“没有改变”或“发生改变”)，而小磁针的指向与原来　 　(选填“相同”或“相反”)，由此可知，通电螺线管两端的极性与通电螺线管中电流的方向　 　(选填“有关”或“无关”)；  有关　 相反　 没有改变　 显示磁场的方向　 条形磁体　 基础巩固 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 (3)小明想探究通电螺线管的外部磁场分布的形状与电流大小是否有关，只需在上述器材中串联一个 　 　就可以完成。  滑动变阻器　 基础巩固 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点2　右手螺旋定则 3.[2023·合肥包河区一模改编]电磁铁和小磁针的位置，如图所示。若闭合开关S，小磁针逆时针旋转至水平方向并保持静止，则电源的A端为 　 　极。  负　 基础巩固 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A　　 B C　 　D 4.[2022·江苏连云港]一个通电螺线管中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是( ) B 基础巩固 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 5.如图所示，请在图中括号里标出静止在磁场中的小磁针的磁极和电源的“＋”“－”极。 答案：如图所示 基础巩固 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 6.通电直导线周围的磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的同心圆，从图中可看出小磁针的a端是　 　极。  限时：10分钟 S　 能力提升 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 7.安培曾提出假设：地球的磁场是由围绕地轴的环形电流I引起的。用右手螺旋定则可判断出图中环形电流I的方向从正面观察是　 　(选填“自东向西”或“自西向东”)。  自东向西　 能力提升 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 8.如图所示，通电螺线管左侧的甲为条形磁体，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极。下列判断正确的是( ) A.甲、乙都被吸引 B.甲被吸引，乙被排斥 C.甲、乙都被排斥 D.甲被排斥，乙被吸引 D 能力提升 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 9.弹簧测力计悬挂一条形磁体置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关，弹簧测力计示数将( ) A.变小 B.先变小后变大 C.变大 D.不变 A 能力提升 -‹#›- 第三节　电流的磁场 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽