26.2 第2课时 用画树状图法或列表法求概率-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 9年级 下册 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　用画树状图法求概率  1.某班准备从《在希望的田野上》《我和我的祖国》《十送红军》三首歌曲中选择两首进行排练，参加某市即将举办的“唱响新时代，筑梦新征程”合唱选拔赛，那么该班恰好选中前面两首歌曲的概率是( ) A. B. C. D.1 限时：15分钟 B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 易错点　列举不全面导致错误 2.某校开展“文明小卫士”活动，从学生会“督查部”的3名学生(2男1女)中随机选两名进行督导每日校园的文明行为，恰好选中两名男学生的概率是( ) A. B. C. D. B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.不透明袋子中装有黑球1个、白球2个，这些球除了颜色外无其他差别.从袋子中随机摸出1个球，记下颜色后放回，将袋子中的球摇匀，再随机摸出1个球，记下颜色，前后两次摸出的球都是白球的概率是  　.  基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 变式训练 放回→不放回 不透明的袋子中装有红球1个、绿球1个、白球2个，除颜色外无其他差别.随机摸出1个小球后不放回，再摸出1个小球，则两次都摸到白球的概率是  　.  基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.学校要组织理化实验测试活动.规定每位考生需先从三个物理实验(用纸签A，B，C表示)中随机抽取一个，再从三个化学实验(用纸签D，E，F表示)中随机抽取一个.小明在看不到纸签内容的情况下，刚好抽到物理实验A和化学实验D的概率是  　.  基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.[跨学科题]如图，随机闭合四个开关S1，S2，S3，S4中的两个开关，则能使电路接通的概率是  　.  基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　用列表法求概率 6.[教材P99练习第3题改编]从2，3，4，5中任意选两个数，记作a和b，那么点(a，b)在函数y＝图象上的概率是( ) A. B. C. D. D 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.同时掷两枚质地均匀的骰子，则两枚骰子点数之和等于7的概率是  　.  基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.小强和他爸爸要在各自的手机里安装(微信、QQ、钉钉)三种APP中的一种，用列表法求他俩选择同一种APP的概率. 略 基础巩固 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.有A，B，C三个小球，按如图所示的方式悬挂在天花板上，每次摘下一个小球且摘A之前需先摘下B，直到3个小球都被摘下，则第二个摘下的小球是A的概率是( ) A. B. C. D. 限时：15分钟 A 能力提升 -‹#›- 第2课时　用画树状图法或列表法求概率 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.如图是一个转盘，盘面被等分成四个扇形区域，并分别标有数字－1，1，2，3.若转动转盘两次，每次转盘停止后指针所指区域的数字分别记为m，n(指针恰好指在分界线重转)，则点(m，n)在第四象限的概率