24.3 第2课时 圆内接四边形-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 9年级 下册 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第2课时　圆内接四边形 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　圆内接四边形的概念 1.[易错题]下列四边形一定有外接圆的是( ) A.对角线相等的四边形 B.对角线相互垂直的四边形 C.有一组对角相等的四边形 D.有一组对角都是直角的四边形 限时：15分钟 D 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　圆内接四边形的性质 2.[2022·淮安中考]如图，四边形ABCD是☉O的内接四边形，若∠AOC＝160°，则∠ABC的度数是( ) A.80° B.100° C.140° D.160° B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.[2023·合肥高新区模拟]如图，四边形ABCD是☉O的内接四边形，BE是☉O的直径，连接AE.若∠BCD＝2∠BAD，则∠DAE的度数是( ) A.20° B.30° C.40° D.45° B 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.在圆内接四边形ABCD中，∠A，∠B，∠C的度数之比为2∶4∶7，则∠D＝　 　. 100°　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.[2023·合肥庐阳区二模]如图，AE是直径，点B，C，D在半圆上，若∠B＝125°，则∠D＝　 　°.  145　 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.如图，☉C经过原点，且与两坐标轴分别交于点A，B，点A的坐标为(0，3)，M是第三象限内上的一点.若∠BMO＝120°，求☉C的半径. 解：☉C的半径为3. 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.[教材P68 A组复习题第13题改编]如图，在☉O的内接四边形ABCD中，DB＝DC，∠DAE是四边形ABCD的一个外角，∠DAE与∠DAC相等吗?请说明理由. 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：∠DAE与∠DAC相等. 理由：∵DB＝DC，∴∠DBC＝∠DCB. ∵∠DAB＋∠DAE＝180°， ∠DAB＋∠DCB＝180°， ∴∠DAE＝∠DCB，∴∠DBC＝∠DAE. 又∵∠DAC＝∠DBC，∴∠DAE＝∠DAC. 基础巩固 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.如图，点A，B，C，D，E在☉O上，的度数为60°，则∠B＋∠D的度数是( ) A.180° B.150° C.120° D.100° 限时：15分钟 B 能力提升 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.如图，A，B，C，D，E都是☉O上的点，，∠B＝118°，则∠D的度数为( ) A.122° B.124° C.126° D.128° B 能力提升 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.如图，四边形ABCD为☉O的内接四边形，∠B＝90°，连接OC，过圆心O作OH∥CD交AD于点H.若OC＝，AD＝2，则OH＝　 　.  1　 能力提升 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.[一题多解题]如图，点A，B，C在☉O上，CA⊥BD，BA⊥CE，垂足分别为点D，E，延长BD，CE交于点F.若∠BFC＝50°，则∠BOC的度数为　 　.  100°　 能力提升 -‹#›- 第2课时　圆内接四边形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业