24.3 第1课时 圆周角定理及其推论-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 9年级 下册 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1课时　圆周角定理及其推论 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 知识点1　圆周角的概念 1.下列图形中的角是圆周角的有( ) 限时：15分钟 B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.[教材P29练习第2题改编]如图，点A，B，C在☉O上，若∠ACB＝35°，则∠AOB的度数是( ) A.35° B.65° C.70° D.75° 知识点2　圆周角定理 C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 已知圆周角求圆心角→已知圆心角求圆周角 如图，点A，B，C，D在☉O上，若∠AOC＝140°，B是的中点，则∠D的度数为　 　.  变式训练 35°　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.如图，点A，B，C在☉O上，OA，OB是圆的半径，连接AB，BC，AC.若∠AOB＝80°，则∠ACB的度数是　 　.  40°　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.84° B.60° C.36° D.24° 知识点3　圆周角定理的推论  4.如图，A，B，C，D是☉O上的四个点，若∠A＝60°，∠B＝24°，则∠C的度数为( ) D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.[2023·合肥新站区一模]如图，AB是☉O的直径，与弦CD交于点E，连接AC，AD.若∠BAC＝28°，则∠D的度数是( ) A.56° B.58° C.62° D.72° C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.[2023·安庆模拟]如图，AB为☉O的直径，C，D是圆上两点，AD＝CD，∠BAC＝40°，则 ∠DAC＝　 　.  25°　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.如图，AB为☉O的直径，点C，D在☉O上，且AC＝BC＝2，∠BCD＝30°，求BD的长. 解：连接AD. ∵AB为☉O的直径， ∴∠ADB＝90°. 在Rt△ABC中，AC＝BC＝2， ∴AB＝＝2. 由题知∠BAD＝∠BCD＝30°， ∴BD＝AB＝. 基础巩固 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.如图，☉A过点O(0，0)，C(2，0)，D(0，2)，B是x轴下方☉A上的一点，连接BO，BD，则∠OBD的度数是( ) A.15° B.30° C.45° D.60° 限时：15分钟 B 能力提升 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.如图，已知半圆O的一条直径AB与等腰直角△ABC的斜边重合，D为线段AB上一点，作射线CD交于点E，连接OE.若∠AOE＝50°，则∠BDE的度数为( B ) A.100° B.110° C.115° D.130° 能力提升 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.[2023·芜湖一模]如图，△ABC内接于☉O，∠A＝40°，∠ABC＝70°，BD是☉O的直径，BD交AC于点E，连接CD，则∠AEB等于( ) A.70° B.90° C.110° D.120° D 能力提升 -‹#›- 第1课时　圆周角定理及其推论 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.如图，AB是