1.1 第1课时 正 切-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 9年级 下册 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1课时　正　切 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　求锐角的正切值 1.在Rt△ABC中，若∠C＝90°，则tan B等于( ) A. B. C. D. 限时：15分钟 D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.在Rt△ABC中，∠ACB＝90°.若BC＝6，AB＝10，则tan∠BAC的值为( ) A. B. C. D. B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.如图，在平面直角坐标系中，直线OA经过点A(2，4)，则tan α的值是( ) A. B.2 C. D. B 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 如图，点P(t，3)在第二象限，OP与x轴所夹的锐角为α.若tanα＝，则t的值是　 　.  已知点坐标求正切值→已知正切值求点坐标 　－2 　 变式训练 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.如图，在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，△ABC的顶点均在格点(网格线的交点)上，则tan A的值为.  基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　正切与梯子倾斜程度的关系 5.如图，两架靠墙摆放的梯子AB，CD，已知AE＝6米，BE＝3米，DF＝5米，CF＝2.4米，比较哪一架梯子较陡，并说明理由. 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：梯子CD较陡.理由： 在Rt△ABE中，∠AEB＝90°， ∴tan ∠ABE2. 在Rt△DCF中，∠DFC＝90°， ∴tan ∠DCF ∴tan ∠DCF＞tan ∠ABE， ∴梯子CD较陡. 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　坡度(坡比)与坡角 6.如图是某商场一、二楼之间的扶梯示意图，若一、二楼地面高度相距3.4 m，电梯伸展的地面长度为10 m，则该电梯的坡度为.  第6题图 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第7题图 7.如图，河坝横断面迎水坡AB的坡度(比)为1∶.已知坝高BC＝4 m，则坡面AB的长度是　 　m.  　8 　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A. B. C. D. 8.如图，在四边形ABCD中，E，F分别是AB，AD的中点.若EF＝2，BC＝5，CD＝3，则tan C的值为( ) 限时：15分钟 A 能力提升 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 易错点　直角顶点未知时未分类讨论 9.在Rt△ABC中，BC＝1，AC＝，则tan A的值为( ) A. B. C. D. D 能力提升 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第10题图 10.如图，已知两点A(2，0)，B(0，4)，且∠1＝∠2，则tan ∠OCA的值为　 　.  　2 　 能力提升 -‹#›- 第1课时　正　切 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.[2022·合肥庐阳区期末]如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点A，B，C在坐标轴上，若点A的坐标为(0，3)，tan ∠ABO＝，则菱形ABCD的周长为.  第11题图 能力提升 -‹#›- 第1课时　正　切 精