语文园地四 第二课时（课件）-统编版语文三年级下册

语文园地四 第二课时 日积月累 韦应物 （约737—791），唐代诗人，长安（今陕西西安）人，因在苏州做过刺史，人称“韦苏州”。他在文学史上有很高的地位。世以“王（维）孟（浩然）韦（应物）柳（宗元）”并称。诗风恬淡高雅，以善写景和描写隐居生活著称。 日积月累 滁州：地名，今安徽省滁州市以西 滁州西涧 [唐]韦应物 西涧：西边的山涧 这首诗写的是滁州西边山涧的景色。 日积月累 “环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美”。 《醉翁亭记》 初读古诗 读准字音 滁州西涧 [唐]韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 再读古诗 读出节奏 唐 滁州西涧 [唐]韦应物 独怜/幽草/涧边生， 上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急， 野渡/无人/舟自横。 滁州西涧 [唐]韦应物 独怜/幽草/涧边生， 上有/黄鹂/深树鸣。 春潮/带雨/晚来急， 野渡/无人/舟自横。 这首诗写了什么？试试用自己的话来解释诗句，将没有把握或者不清楚的字词做上记号。 品读古诗 品读古诗 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 怜：爱 深树：树丛深处 最喜爱涧边生长的幽草，涧边的树丛深处传来黄莺的婉转啼唱。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 郊野的渡口 指随意飘浮 滁州西涧 傍晚下起了雨，河水像潮水一样流得更急了。荒野渡口没有一个人，只有一只小船随着波浪漂浮在水面上。 品读古诗 读懂诗意后，你对滁州西涧产生了什么样的印象呢？你从诗中哪些地方感受到的呢？ 品读古诗 11 这首诗中描写了__________ , __________ ， 来势湍急的____, 蒙蒙的细雨以及___________和横在水中的______，向人们呈现了一个美丽幽静甚至有点荒凉感的滁州西涧。 品读古诗 涧边的幽草 密林中的黄鹂 涧水 无人的渡口 小舟 诗情感悟 这首诗表现了诗人怎样的情感呢？ 韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关心人民疾苦的好官。中唐时期政治腐败，人民生活贫苦，他有志改良而无能为力，有意隐退而又不能，进退两难，只好任其自然。 【了解诗人】 诗情感悟 再来欣赏一下这首七言绝句，看一看能否从诗句中找出最能表现诗人这种情感的几个字。 滁州西涧 ［唐］韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 你从诗中哪些地方感受到他这样的情感？ 滁州西涧 ［唐］韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 整首诗字里行间寄托着诗人无奈与忧伤的情怀。 诵读古诗 滁州西涧 ［唐］韦应物 读出韵味 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 山水诗 再来欣赏一首韦应物的山水诗。 西塞山 [唐] 韦应物 势从千里奔， 直入江中断。 岚横秋塞雄， 地束惊流满。 诵读传世经典 传承中华文明 日积月累 下课啦 课后作业 请同学们完成以下作业： 1.有感情地诵读《滁州西涧》。 2.对应作业。 20 $$