内容正文:
第二单元 遵循逻辑思维规则 单元检测
一、单选题
1.某班学生学习《逻辑与思维》之后,尝试把形式逻辑运用到日常学习中去。甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是( )
A.S—国体 P—政体
B.S—立法机关 P—司法机关
C.S—社会主义基本经济制度 P—公有制为主体,多种所有制经济共同发展
D.S—民族区域自治制度 P—基本政治制度
2.病毒与人体健康密切相关。1892年,俄国学者伊万诺夫斯基发现了烟草花叶病毒(TMV),这是人类发现的第一个病毒。病毒是由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的微生物。关于这一语句( )
①是一个定义,揭示了“病毒”的本质属性
②“病毒”是“微生物”的属概念
③把“种差”和“属概念”加起来,形成定义项“病毒”
④“由RNA或DNA及蛋白质等组成的、专营细胞内感染和复制的一大类结构简单的”是种差
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.下列图示反映的是概念外延关系的几种情况。以下说法与图示对应正确的是( )
①
②
③
④
A.①:中学生(A)与团员(B)
B.②:中国(A)与广东省(B)
C.③:宅基地使用权(A)与用益物权(B)
D.④:中国式现代化(A)与西方现代化(B)
4.从逻辑思维规则的视角看,对下列表达所犯逻辑错误的分析正确的是( )
序号
表达
错误分析
①
我不认为所有的人都是自私的,我也不认为所有的人都不是自私的
违反排中律
②
太阳就是白昼发光的星球。
循环定义
③
有些农民是劳动模范,有些农民是党员,所以有些党员是劳动模范。
违反了中项不周延的逻辑错误
④
常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、美术、戏剧、音乐等
犯了“划分标准不一”的逻辑错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.下列观点与其逻辑思维规则的理解对应正确的是( )
序号
观点
逻辑思维规则理解
①
奇数指不能被2整除的自然数
犯了"定义过窄"的逻辑错误
②
敌人的敌人是朋友
这个关系判断为反传递关系
③
小刘和小赵是球迷
这是由两个直言判断组成的联言判断
④
名词都是实词,动词不是名词,所以,动词不是实词
违反了"中项至少周延一次"的规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“中国消费者甜味剂认知调查”显示,超八成消费者选购无糖食品时通过“不含蔗糖”“0 蔗糖”等标识来判断产品是否无糖,从而存在被误导的可能。标识“0 蔗糖”,只代表产品不含蔗糖,不一定无糖。即使是“0 糖”,根据我国食品安全标准规定,“0糖”是指每 100 克或 100 毫升固体或液体食品中的含糖量不高于 0.5 克。以下说法正确的是( )
A.“糖”和“蔗糖”从概念的外延看属于矛盾关系
B.虽不含“蔗糖”但不一定无糖,属不相容选言判断
C.通过“0 蔗糖”标识来判断是否无糖,违反了同一律
D.标识“0 糖”仍可能含糖,说明“0 糖”概念犯了定义过窄的错误
7.下列观点与对其逻辑思维规则的理解对应正确的是( )
观点
逻辑思维规则的理解
①
物理课上,老师要求学生列举一些自己的“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”,学生提出了机器人设计、航模设计等。
运用了检核表法
②
提到昆明,人们总会想到“滇池、西山、大观楼、翠湖”的特色景观和“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌。
思维在联想时的速度是衡量联想思维水平和能力的重要依据
③
张三与李四是朋友,李四与王五是朋友,张三与王五不能确定是朋友关系。
属于关系判断中对称性关系里的非传递关系
④
圆锥曲线包括椭圆、抛物线、双曲线、三角形。
对概念的外延划分不当,犯了“越级划分”的错误
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
8.第三届世界新能源汽车大会在海南海口举办。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是( )
A.新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车
B.新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源,具有新技术、新结构的汽车
C.新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车,它可以大大减少碳排放量
D.混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车
9.学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩。下列选项中,所犯逻辑错误对应正确的是( )
逻辑错误
①
今天有八个班级同学要外出参观学习。
违反同一律
②
著作权可分为发表权、署名权、修改权和商标权。
多出子项
③
所有的商品都是有使用价值的。(换位推理)有使用价值的都是商品。
前提中不