内容正文:
第五十二中学阶段性检测初二道德与法治2023.11.8
一、单项选择题(将所选项填入下面表格,每题3分,共60分)
1、“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们……”对此理解正确的是 ( )
A、个人可以离开社会而独立存在 B、每个人都从社会中获得物资支持和精神滋养
C、社会是由人组成的 D、社会的发展需要个人做出牺牲
2、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”作为中学生,我们要关心社会,关心国家发展。下列诗句符合其要求的是 ( )
A、海内存知己, 天涯若比邻 B、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
C、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
3、在互联网上,每一个账号都像一个小小的媒体,发帖子、转微博、评新闻……信息、观点、态度便汇入了互联网的比特之海。面对碎片化的信息,我们遵守规则,要做到 ( )
①多一些独立思考,少一点轻信盲从 ②多一些理性判断,少一点冲动偏激
③谨守法律的边界,谨守道德的底线 ④在互联网中畅所欲言,自由遨游,无所顾忌
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
4、浩宇经常利用网络查找学习资料。有一次,屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面,他怀着好奇心,打开网页,屏幕上显示的低俗内容让他不知道怎么办才好。下列对浩宇的建议不正确的是
A、要学会辨析网络信息 B、要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ( )
C、要注意浏览与学习有关的信息 D、网络信息良莠不齐,但只要不沉迷于其中即可
5、下列行为中属于亲社会行为的有 ( )
①孔融让梨 ②浩轩课外活动时喜欢跳绳
③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人
④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、在一条公路上,来往的车辆拥堵,一名行动不便的残疾老人正拄着拐杖等待过马路,这时两名中学生快步跑到老人跟前,一个扶着老人的左手,一个扶着老人的右手,小心翼翼地扶着老人走着,直到老人安全地过了马路。这两名中学生的行为对我们养成亲社会行为的启迪有 ( )
①要热心帮助他人 ②要遵守规则和习俗 ③要关注社会发展变化 ④要急他人之所急
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
7、在商店我是一名消费者,在家里我是弟弟妹妹的哥哥,在班级我是一班的一员。对此认识有误的是 ( )
A、人的身份都是通过社会关系来确定的 B、在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
C、明确自己的社会关系,有助于更好地定位自己,发展自己 D、哥哥这一身份属于地缘关系
8、在学校,我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明 ( )
A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由
C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方便
9、对漫画寓意理解正确的是 ( )
A、动车上只能吸两次烟 B、维护社会秩序只能依靠法律
C、社会秩序明确社会规则的内容 D、社会规则保障社会秩序的实现
10、2021年3月1日,《中小学教育惩戒规则(试行)》开始施行。该规则所称的教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。惩戒规则的颁布实施 (