第1单元 第2课 第1课时 推动和平与发展-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 9年级 下册 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第1课时　推动和平与发展 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　维护世界和平 1.时代的主题：　 　。  2.人类维护和平的方式。 以　 　代替武力解决争端。 ①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； ②派驻　 　； ③签署核不扩散条约……  　维和部队　 　和平谈判　 　和平与发展　 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.我国维护和平的态度。 我国坚持通过　 　、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。  　对话协商　 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.威胁和平的因素。 　 　与冲突从未间断，霸权主义、 　 　、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等依然存在。  5.维护世界和平，我们应如何做? 要看到和平来之不易，　 　今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，　 　维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。  　主动承担　 　珍惜　 　强权政治　 　局部战争　 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　推动可持续发展 6.为什么要消除贫困，推动可持续发展? (1)　 　，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、　 　、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。  　公正　 　消除贫困　 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)世界经济发展　 　现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、　 　、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。  　疾病　 　不平衡　 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 7.如何消除贫困，推动可持续发展? (1)在不同的发展阶段设立　 　的减贫目标。  (2)各国应结合自身的　 　，不断探索消除贫困的　 　，为促进整个世界的发展而努力。  (3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善 和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。  教育 　有效途径　 　实际情况　 　递进式　 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 和平与发展的关系 (1)和平问题关系着人类的生存和命运，是人类进步的必要前提。发展是人类生存的基本目的，也是当前人类继续生存的条件。 重难解读 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)和平与发展是相辅相成的。①维护和平是促进发展的前提。无论是一个国家、地区，还是整个世界，生产力的提高和社会文明的进步，都不可能长期脱离和平环境而实现。②促进共同发展是维护和平的有力保证。发展意味着与外界经济联系的加强，各国之间形成的利益共享为和平相处提供物质保障。 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 中国提前完成联合国减贫目标的意义 (1)使人民平等、有尊严地生活，促进建设和平、公正的社会。 (2)为世界减贫事业作出重大贡献，对国际人权发展作出重大贡献。 (3)中国脱贫攻坚事业的成功经验对许多发展中国家有启发和借鉴意义。 知识拓展 自主预习 第1课时　推动和平与发展 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.据不完全统计，第二次世界大战战争双方动员军队1.1亿人，军民死亡7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战争费用达13520亿美元。这表明( ) ①矛盾、冲突、战争是社会发展的主题之一 ②战争让人类付出了惨痛代价 ③战争推动了社会的进步 ④战争让人民感受到和