官员的选拔与管理 训练题--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习

专题复习36：官员的选拔与管理 一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。 1.汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初(　　) A.选官重视品德才能 B.将儒学作为主导思想 C.注重任用专业吏员 D.皇权与士族相互依赖 2.宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了(　　) A.地域文化观念的差异 B.崇文抑武政策的实施 C.社会流动的日渐固化 D.门第观念的历史遗留 3.明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是(　　) A.士子应考投机取巧 B.书商刊刻时文牟利 C.儒学正统地位动摇 D.八股文体日益僵化 4.明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在(　　) A.保证监察规范有效 B.限制监察御史权力 C.协调中央与地方的关系 D.拓宽对地方的监察渠道 5.20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了(　　) A.贵族传统的延续 B.官员地位的降低 C.党派干预的加强 D.政府职能的扩大 6.19世纪下半叶，在清政府的倡导、默许下，捐纳入仕成为一种常态。“内则京捐局，外则甘捐、皖捐、黔捐等，设局遍各行省”，捐纳人持有的原籍地方官出具的“身家清白册”可由各省捐局授权的金融机构代办，“实官执照”由各省捐局签发。这表明当时(　　) A.君主专制制度受到冲击 B.官僚政治体制面临危机 C.列强入侵制约官僚选任 D.选官用人制度灵活高效 7.春秋时期出现人才跨国流动现象。战国时，“客卿”一职出现，各国纷纷打破地域界限，不拘一格地选拔有真才实学的异国人才担任军政要职，成为这一时代鲜明的特征。“客卿”的出现(　　) A.使人才异地任职成为惯例 B.有利于私学的发展 C.使“尚贤”思想成为主流 D.促进官僚政治形成 8.北宋苏轼在《东坡志林》中概述中国古代不同阶段的选官制度时提道：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”这段材料说明了中国古代选官制度的发展趋势是(　　) A.世卿世禄制逐渐式微 B.人才选拔由地方集中到中央 C.选官和品德有机结合 D.品德成为人才选拔重要标准 9.战国时期,士人一旦受到国君赏识,便可被提拔为国之重臣。魏文侯重用李悝、吴起,魏国首霸中原;燕昭王尊郭隗为师,用乐毅等士,燕国得以振兴。这类做法(　　) A.导致战国七雄局面形成 B.改变了天下分裂的局势 C.冲击了传统的血缘政治 D.反映了百家争鸣的局面 10.《资治通鉴》载,唐太宗曾说:“文帝不明而喜察……事皆自决,不任群臣……群臣既知主意,唯取决受成,虽有愆违,莫敢谏诤,此所以二世而亡也。”唐太宗吸取此教训,主要的做法是(　　) A.完善朝议谏诤制度 B.开科取士广纳人才 C.明晰六部的行政职能 D.发挥三省监督牵制作用 11.1841年,哈里森当选美国总统,一个月后便因忙于职位分配劳累而死;1861年,林肯当选总统,分配官职使他筋疲力尽;1881年,菲尔德总统因分官不均被刺杀。这表明(　　) A.“政党分肥制”影响政局稳定 B.美国总统权力失去制度约束 C.恩赐官职制度已在美国泛滥 D.美国政体具有不稳定性 12.近代西方资本主义国家探索和建立考试选拔的文官制度,文官职位面向所有公民,通过公开考试的方式,平等竞争,择优录用。这反映出文官制度(　　) A.担负着管理社会公共事务的职能 B.受到两党或多党政治制度的影响 C.扩大了资产阶级政治统治的基础 D.赋予移民和妇女公平竞争的权利 13.1913年1月,北洋政府公布了《文官任用法草案》,确定文官任用资格主要有两项:第一是考试;第二是经历。“考试者所以决其将来,经历者所以重其既往,二者皆不可偏废。”这表明北洋政府(　　) A.民主政治确立 B.选拔官员考试和资历并重 C.摆脱了封建束缚 D.避免了人才选拔中的徇私舞弊问题 二、非选择题 14.阅读材料，完成下列要求。 史料一：