第四单元 生命的思考 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 单元检测 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册 一、单选题 1．广东一名17岁学生因为过度沉迷玩手机游戏“王者荣耀”，连续奋战40个小时无休息，最终导致突发性脑梗塞，险些丧命。这给我们深刻的警示是（　　） A．要养成健康的生活方式 B．守护生命首先要养护精神 C．不能丧失对真、善、美的体验 D．要坚决抵制网络游戏的诱惑 2．人类的精神文明得以不断继承和创造，主要得益于（　　） A．生命的多样 B．生命的宝贵 C．生命的接续 D．生命的顽强 3．影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志，标志的颜色不同，表示的意义也不同，绿色表示（　　） A．禁止通行 B．火灾爆炸危险 C．安全和疏散途径 D．工作人员专用通道 4．人们的精神需求可以成为产品创新、技术创新或者理论创新的一个突破口，可以作为引导人们创新的一种方法。下列关于“精神需求”的说法正确的是（　　） A．精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约 B．精神需求和青少年没有关系，青少年不必追求精神生活 C．我们要过精神生活，满足精神需求 D．守护生命不需要关注并养护我们的精神 5．如图漫画《“加油”》告诉失利者要（　　） A．理解他人 B．明辨是非 C．宽以待人 D．直面挫折 6．在我们的生命里，会和许许多多人相遇。我们要想活出自己的精彩，必须认识和处理好下列三对关系（　　） ①贫乏与充盈 ②冷漠与关切 ③贫穷与富有 ④平凡与伟大 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 7．生命哲学家史怀泽说；“只有我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机”这句话说明（　　） ①我们对生命的敬畏是内心的自愿选择 ②我们遵从内心的意愿去做道德的事情，可以体会到生命的美丽 ③我们只有敬畏生命，才会谨慎处理生命问题 ④我们对生命敬畏，是为了能够获得更多的财富 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”其意是指（　　） A．只有身处挫折和逆境的人才能获得成功 B．挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素 C．遭遇挫折和逆境时，要学会自我疏导 D．挫折和逆境给人磨难，但也对人的成长和发展具有积极影响 9．下列能够体现人类生命独特性的是（　　） ①人能用语言表达、交流思想 ②人能够制造生产工具并利用工具改造世界 ③人具有无穷的智慧 ④人具有巨大的创造力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．暑假将至，学生溺水事故进入高发期，学习防溺水常识和救护方法尤为重要。下列做法中正确的是（　　） A．奋不顾身下水救人 B．在河边追逐打闹、推搡他人 C．远离现场，明哲保身 D．学会基本的应急自救、求助、报警方法 11．《“十四五”体育发展规划》明确，聚焦建设更高水平的全民健身公共服务体系，围绕体教融合发力突破，促进体育文化健康繁荣发展……力求推动“十四五”体育重点领域实现高质量发展。这有利于（　　） ①守护人民群众生命健康 ②丰富人民群众精神生活 ③改善人民群众生活条件 ④延伸人民群众生命价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。据统计，近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果哪一天我们身陷火海，正确的逃生方法有（　　） ①背向烟火方向迅速撤离 ②如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前进 ③身陷火海是，为逃命从高楼往下跳 ④乘坐普通电梯逃生 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 二、材料分析题 13．甲乙丙丁四名同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳，面对此情况，有三种不同的表现。甲想：自己不会游泳，还是自己的安全最重要，于是扬长而去；乙没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎；丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。 （1）请简要的评析上述三种做法。 （2）假如你遇到类似的情况，你会怎样做？ 14．阅读材料，回答问题。 桃李芬芳，扬帆远航。离别寄语，言语情长。下面是某校老师为九年级学子送上的“爱的寄语”。 余生很贵，请别浪费，强身健体，爱惜自己。守住心灵，丰盈充沛。余生很长，何必惊慌。寻梦路上，无需彷徨。披荆斩棘，前途无量。余生很美，大有可为。服务奉献，时刻准备。尽己所能，让爱加倍。余生很短，别等永远。韶华易逝，切莫等闲。只争朝夕，人生无憾。 （1）请结合材料。运用相关知识，谈谈你对寄语的理解。 （2）作为学生，我们可以为建立良好的师生关系作出什么努力？ 15．阅读材料，回答下列问题： 材料：曹雪芹用了10年写成《红楼梦》，司马迁用了18年写成《史记》，达尔文用了18年写成《物种起源》，哥白尼用了30年写成《天体运行论》，马克思用了4