内容正文:
6.2.3 向量的数乘运算
[学习目标] 1.了解向量数乘的概念. 2.理解并掌握向量数乘的运算律,会运用向量数乘的运算律进行向量运算. 3.理解并掌握向量共线定理及其判定方法.
知识点一 向量的数乘运算
如图,已知非零向量a,作出a+a+a和(-a)+(-a)+(-a).它们的长度和方向是怎样的?类比数的乘法,该如何表示运算结果?它们的长度和方向分别是怎样的?
提示:=++=a+a+a=3a.
=++=(-a)+(-a)+(-a)=-3a.
显然3a的方向与a的方向相同,3a的长度是a的长度的3倍,-3a的方向与a的方向相反,-3a的长度是a的长度的3倍.
定义
一般地,我们规定实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记作λa
模
|λa|=|λ||a|
续表
方向
λa(a≠0)的方向:
特别地,当λ=0时,λa=0.
当λ=-1时,(-1)a=-a
[微提醒] (1)数乘向量仍是向量,实数λ与向量不能相加.
(2)若λa=0,则λ=0或a=0.
(3)当a≠0时,向量是与向量a同向的单位向量.
设a是非零向量,λ是非零实数,下列结论正确的是( )
A.a与λa的方向相同
B.a与-λa的方向相反
C.=·a
D.=·
D [依题意,λ>0时,a与λa的方向相同,a与-λa的方向相反,但是λ<0时,a与λa的方向相反,a与-λa的方向相同,所以A、B错误;由数乘运算的长度的定义可知=·,即C错误,D正确.故选D.]
方法技巧
对数乘向量的三点说明
1.λa中的实数λ叫作向量a的系数.
2.向量数乘运算的几何意义是把a沿着a的方向或a的反方向长度扩大或缩小几倍.
3.当λ=0或a=0时,λa=0,注意是0,而不是0.
即时练1.(多选)对于非零向量a,下列说法正确的是( )
A.2a的长度是a的长度的2倍,且2a与a方向相同
B.-的长度是a的长度的,且-与a方向相反
C.若λ=0,则λa等于零
D.若λ=,则λa是与a同向的单位向量
ABD [对于A: 2a的长度是a的长度的2倍,且2a与a方向相同,故A正确;对于B:-的长度是a的长度的,且-与a方向相反,故B正确;对于C:若λ=0,则λa等于零向量,不是零,故C错误;对于D:若λ=,则λa是与a同向的单位向量,故D正确.故选ABD.]
知识点二 向量的线性运算
类比实数的乘法的运算律,那么数乘向量有什么运算律呢?
提示:数乘向量满足乘法对加法的分配律.
向量数乘
的运算律
设λ,μ为实数,那么
(1)λ(μ a)=(λμ)a
(2)(λ+μ)a=λa+μ a
(3)λ(a+b)=λa+λb
特别地,(-λ)a=-(λa)=λ(-a),λ(a-b)=λa-λb
学生用书↓第10页
向量的线性运算
向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算,向量线性运算的结果仍是向量.对于任意向量a,b,以及任意实数λ,μ1,μ2,恒有λ(μ1a±μ2b)=λμ1a±λμ2b
[微提醒] 实数与向量可以求积,但不能求和或求差.
(1)若a=2b+c,则化简3(a+2b)-2(3b+c)-2(a+b)等于( )
A.-a B.-b
C.-c D.以上都不对
(2)若3(x+a)+2(x-2a)-4(x-a+b)=0,则x=________.
解析:(1)原式=3a+6b-6b-2c-2a-2b=a-2b-2c=2b+c-2b-2c=-c.
(2)由已知,得3x+3a+2x-4a-4x+4a-4b=0,所以x+3a-4b=0,所以x=4b-3a.
答案:(1)C (2)4b-3a
方法技巧
向量线性运算的基本方法
1.类比法:向量的数乘运算类似于代数多项式的运算,例如,实数运算中的去括号、移项、合并同类项、提取公因式等变形手段在数与向量的乘积中同样适用,但是这里的“同类项”“公因式”是指向量,实数看作是向量的系数.
2.方程法:向量也可以通过列方程来解,把所求向量当作未知数,利用解方程的方法求解,同时在运算过程中多注意观察,恰当的运用运算律,简化运算.
即时练2.计算:(a+b)-3(a-b)-8a.
解析:(a+b)-3(a-b)-8a=(a-3a)+(b+3b)-8a=-2a+4b-8a=-10a+4b.
知识点三 向量共线定理
如果b=λa(a≠0),那么向量a,b是否共线?反过来,若向量b与非零向量a共线,那么是否存在一个实数λ,使得b=λa(a≠0)?
提示:共线,存在.
向量共线定理
向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使b=λa.
[微提醒] (1)向量共线定理中规定a≠0.
(2)λ的值是唯一存在的.
设a,b是不共线的两个向量.
(1)若=2a-b,=3a+b,=a-3b,
求证:A,B,