第六章 6.4 6.4.3 第5课时 余弦定理、正弦定理的综合应用-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)

2024-02-20
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第5课时 余弦定理、正弦定理的综合应用 [学习目标] 1.理解三角形面积公式的推导过程,掌握三角形的面积公式. 2.了解正弦、余弦定理在平面几何中的应用. 3.掌握正弦、余弦定理与三角函数的综合应用. 知识点 三角形面积公式 请回答以下问题: 1.在△ABC中,若已知两边及其夹角,你能利用面积公式求出△ABC的面积吗? 提示:在△ABC中,若已知两边a,b和角C,则根据面积公式可以得到S△ABC=aha=a·bsin C或S△ABC=bhb=b·asin C; 所以得到S△ABC=a·bsin C=b·csin A=a·csin B. 2.若△ABC存在内切圆,并且内切圆的半径为r,则三角形的面积与r之间存在什么关系呢? 提示:将三角形内切圆的圆心与顶点A,B,C相连,则△ABC的面积等于三个小三角形的面积之和,即S△ABC=(a+b+c)r. 1.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则△ABC的面积公式为S=absin C=bcsin A=casin B. 2.△ABC中的常用结论 (1)A+B+C=180°,sin(A+B)=sin_C,cos(A+B)=-cos_C; (2)大边对大角,即a>b⇔A>B⇔sin A>sin B. (1)在△ABC中,已知a=5,b=7,B=120°,则△ABC的面积为________. (2)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若sin B=2sin A,且△ABC的面积为a2sin B,则cos B=________. 解析:(1)由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos B, 即c2+5c-24=0,解得c=3或c=-8(舍去). 所以S△ABC=acsin B=×5×3sin 120°=. (2)由sin B=2sin A,得b=2a,由△ABC的面积为a2sin B,得acsin B=a2sin B,由sin B≠0,知c=2a,所以cos B===. 答案:(1) (2) 学生用书↓第39页 方法技巧 求三角形的面积,要充分挖掘题目中的条件,转化为求两边及其夹角的正弦问题,要注意方程思想在解题中的应用.   即时练1.(2023·全国乙卷)在△ABC中,已知∠BAC=120°,AB=2,AC=1. (1)求sin∠ABC; (2)若D为BC上一点,且∠BAD=90°,求△ADC的面积. 解析:(1)由余弦定理可得: BC2=a2=b2+c2-2bccos A =1+4-2×1×2×cos120°=7, 则BC=,cos B===, sin B===. (2)由三角形面积公式可得= =4, 则S△ADC=S△ABC=×=. 应用一 余弦、正弦定理在平面几何中的应用 如图,在△ABC中,点D在BC边上,∠CAD=,AC=,cos∠ADB=-. (1)求sin C的值; (2)若BD=5,求△ABD的面积. 解析:(1)因为cos∠ADB=-, 所以sin∠ADB=. 又因为∠CAD=,所以∠C=∠ADB-. 所以sin C=sin=sin∠ADB·cos-cos∠ADB·sin=×+×=. (2)在△ACD中,由=, 得AD===2. 所以S△ABD=AD·BD·sin∠ADB=×2×5×=7. 方法技巧 在平面几何中求边、求角,通常思路是先找所求的边、角所在的三角形,再在三角形中通过余弦、正弦定理求边和角.   即时练2. 如图,在平面四边形ABCD中,∠D=,CD=,△ACD的面积为. (1)求AC的长; (2)若AB⊥AD,∠B=.求BC的长. 解析:(1)因为∠D=,CD=,△ACD的面积为, 所以S△ACD=AD·CD·sin D=×AD××=,所以AD=, 所以由余弦定理,得AC2=AD2+CD2-2AD·CD·cos D=6+6-2×6×=18, 所以AC=3. (2)由(1)知,在△ACD中,AD=,CD=,∠D=,所以∠DAC=, 因为AB⊥AD,所以∠BAC=. 又因为∠B=,AC=3, 所以在△ABC中,由正弦定理,得=, 即=,所以BC=3. 应用二 余弦、正弦定理与三角函数的综合应用 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为,b-c=2,cos A=-. (1)求a和sin C的值; (2)求cos的值. 解析:(1)在△ABC中,cos A=-, 因为A∈(0,π),所以sin A==, 由△ABC的面积为,可得bcsin A=,可得bc=8. 又b-c=2,解得b=4,c=2或b=-2,c=-4(舍去), 所以b=4,c=2, 所以a2=b2+c2-2bccos A=16+4-2×8×=24,所以a=2, 又=,解得sin C=, 所以a=2,sin C=. (2)由(1)知,

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第六章  6.4 6.4.3 第5课时 余弦定理、正弦定理的综合应用-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一数学必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)
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