期中古诗词阅读专项复习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

2023年秋学期九年级语文期中专项复习---古诗词阅读 命题人： 顾俊 审核人： 李海波 课题：古诗词阅读 班级： 姓名： 学号： 一、炼字赏析类 1.提问方式： ①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么？ ②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。 ③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中哪个更好？为什么？ ④某字在表情达意上的作用是什么？ 2.答题要点： ①选出富有表现力的动词、形容词、数量词等； ②解释该字在句中的本义和语境义； ③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原描述景象； ④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。 3.巩固强化 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。 “绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么? 二、意境品析类（描绘画面） 1.提问方式： ①诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。 ②在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。 ③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 2.答题要点： ①找出诗中的意象。 ②展开联想和想象，用自己的语言再现图景画面。 ③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。 3.巩固强化 江汉 杜甫  江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲疏。古来存老马，不必取长途。 杜甫《江汉》“江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。”诗中二、三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象。请分析其情景交融的意境，表达了一种什么感情? 三、表现手法类 1.常用修辞及表现手法 【常用修辞】比喻、拟人、夸张、对偶、双关、借代等。 【常用表现手法】 （1）抒情方面：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、融情于景、情景交融等）； （2）描写方面：正侧面描写、动静结合、以动写静、多种感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉）、工笔白描等； （3）其它方面：对比映衬、渲染烘托、以小见大、托物言志、以乐写哀、联想想象、虚实结合、欲扬先抑等。 2.考查题型： （1）这首诗（词）运用了什么手法（修辞手法）？有什么作用？ （2）这首诗（词）某字词有何妙处？ （3）这首诗（词）中的两句为何成为千古名句？ 3.方法指导： （1）准确指认手法名称。（2）要结合诗句和具体的词语作分析。 （3）突出景物的……特点。（4）抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。 4.巩固强化 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 　诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。