内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:A
九年级期中学科素养检测
语
文
注意事项:
1.满分120分,答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用(共5小题,计17分)
1.经典诗文默写。[在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)~(8)题中,任选一题](6分)
(1)大雪三日,
。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)
,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(3)予观夫巴陵胜状,
(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)
在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(5)须晴日,
,分外妖娆。(毛泽东《沁园春·雪》)
(6)小时候,
,我在这头,母亲在那头。(余光中《乡愁》)
(7)“
”(李白《行路难·其一》),诗人用四个连续的
动作,形象地表现了内心的抑郁与感情激荡的变化。
(8)人生无常,不得圆满,就像苏轼《水调歌头》中所说的“
”,但正是这些不同的情感体验,丰富着我们的内心世界。
阅读语段,完成2~3题。
mdn步在这样的小镇里,我不像过客,更像一个归人。走过小巷、石板街、zhdn桥、鸡鸣与流
水,感到此中一偶既热闹,又有种隔世的宁静。到了傍晚,家家户户的烟囱里飘起炊烟,在半空
中轻轻摇曳,廊棚内和屋檐下挂着灯笼,灯笼的倒影在水里微微晃动。我爱这种简单的生活,缓
慢而平静,让人不禁觉得理想的生活就是徒步过小桥,或是在木椅上坐下,等待庭院里或街边的
一树花开。
2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
(1)家家户户的烟囱里飘起炊烟,在半空中轻轻摇曳(A.yⅵ
B.ye)。(
(2)灯笼的倒影在水里微微晃(A.huang B.huang)动。
)
3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)man
步
(2)zhan
桥
4.艾青曾说:“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”请从下列三个意象中选择一个,并结
合《艾青诗选》的具体内容简要谈谈艾青借助这一意象表达了怎样的观念或情感。(3分)
土地
太阳
礁石
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分)
①作为文化的载体,昆曲只有获得更多的观众,与更广泛的人群进行交流,才能有效地实现
传播价值。②昆曲文化传播能力不断增强的过程,实际也是它不断“破圈”☐不断收获受众的过
程。③昆曲在文旅融合中的出色表现,也为戏曲的
和
提供了宝贵经验。
(1)第①句属于哪种复句类型?请写在下面的横线上。(1分)
【V九年级语文第1页(共6页)门】
▣
扫描全能王创建
(2)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。(1分)
(3)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。(只填序号)(2分)
A.创造性转化
B.创新性发展
二、综合性学习(7分】
6.九年级(5)班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参与。(7分)
【活动一:摘录名句】请把《论语》中的语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。1分)
君子求诸己小人求诸人
【活动二:品读美文】下面是李明同学品读的美文选段,请你在横线上填写一句话,使之与前面
的句子衔接,并形成对仗。(2分)
作为中国传统文化精神,自强不息既反映了中华民族积极向上、勇攀高峰的人生态度,也
体现出人们不畏艰险、刚健有为的品格特点。“志存高远初心不改,
,”信
仰、磨砺、劫难是中国古典小说表现自强精神的惯用设置。譬如《西游记》记述了唐僧师徒四
人去往西天取经的传奇经历,他们路途中所经历的九九八十一难生动地诠释了百折不挠与自
强不息的基本内酒。
【活动三:采访人物】我们身边也不乏自强不息的人,他们的精神让我们感动。你打算采访其
中一位人物,那你该做哪些准备呢?请你把下列大纲补写完整。(2分)
①了解被采访者的基本情况:
②
③商定采访的时间及地点;
④
【活动四:魅力演讲】班级准备开展主题为“青少年应该怎样书写自强人生”的演讲比赛,下面
是小西同学演讲的提纲,请你帮他补写另外两部分内容。(2分)
一、理想,自强的航标
三、阅读(共14小题,计46分】
三
【现代文阅读】(共8小题,计30分)】
(一)阅读下面的材料,完成7~9题。(9分】
【材料一】预制菜,又称为预制调理食品,一般指以各类农、高、禽、水产品为原材料,配以调
味料等辅料,经预选、调制等工艺加工而成的半成品或成品。通常情况下,预制莱需要在冷链条
件下贮存或运输,供消费者或餐饮环节加工者简单加热或烹任后食用。
近年来,我国预制茱产业发展迅速,其产业链涉及农业生产、加工流通、餐饮服务、市场消费
等多环节。预制莱的出现契合了餐饮市场对效率与品质的需求,帮助餐饮企业实现了降本增
效,给消费者考来了使北体验。包与此同时,被业仍面临国家和行业标准不统一、质量凉保
证,C端市场待开发等风险与挑战。
(选自“百度百科”,有剥改)
【材料二】瓶制莱行立的蓬物发展主要受到两个方面的粮动