17《盼》（课件）-统编版语文六年级上册

17 盼 六语上 统编 文中“我”在盼什么？ 你的童年有哪些“盼”？ 字词认读 袖筒 斗篷 瓦蓝 酱油 嘴唇 楼梯 xiù péng wǎ jiàng chún tī 缩手 疯狂 厚墩墩 甩开 嚷着 炖肉 suō fēng dūn shuǎi rǎng dùn 3 字词认读 嘟 囔 逗 引 用言行、行动逗弄对方借以取乐。 连续不断地自言自语。 dū nang dòu yǐn 4 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 楼梯 字词认读 读课文，想一想课文写了 一件什么事呢？ 课文写了妈妈给“我”一件新雨衣，而“我”却在盼望了好久之后才能穿上它的故事。 6 《盼》 找出课文中你最欣赏的描写心理活动的语句，读一读，说说你欣赏的理由。 7 字词认读 课文是通过哪些事例来写“盼”的呢？ 盼 “我”关注天气，盼着变天。 下雨了，盼着妈妈同意让 “我”去买酱油。 盼着雨停，留着明天再下。 盼着第二天下雨。 8 “盼着变天” “天一下子变了脸色” 我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 动作描写 盼着穿新雨衣 出门的理由？ “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。  “可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。” 聚焦立意 说话练习： 自从妈妈给我买了新雨衣后，我吃饭的时候， ；我走路上学的时候， ；我写作业的时候， ；甚至在睡觉的时候， …… 11 1.我立刻就抖开雨衣就往身上穿。 2.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。 “我”对雨衣的喜爱从哪些文字可以看出来？ 说说这一自然段主要写的是什么？ 写“我”开始盼着变天，可是一连几天都是晴天。 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 思考：这句中两个“安安静静”蕴含着“我”怎样的情感？ 雨衣、盒子的“安安静静”更衬托出“我”盼望下雨的急切的心情。 “妈妈！”我嚷着奔进厨房。 …… “可是……还差半小时呀。”我嘟囔着， 心想：你怎么就不向窗外看一眼呢？ …… “我今天特别不累。妈妈，我给你买酱 油去吧，啊？”我央求着。 对话描写流露“盼” …… “可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好 多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着 窗外，生怕雨停了。 …… “你没说，爸爸可说过。”这话一出口， 我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉 我要炖什么肉。 语言描写流露“盼” 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了，天一下子就变了脸色。 路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 环境描写烘托“盼” 我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 雨后场景的描写： 作者运用了比喻的修辞手法，写出了雨后的美景，从中体会出了作者对雨天的喜爱。） “我”的心理描写。写出了“我”对雨点儿打在雨衣上的憧憬，烘托出了“我”对雨天穿雨衣的渴盼。 三处雨景的描写，写出了“我”不同的心情。第一处写了令“我”兴奋的雨景，因为“我”觉得自己有理由穿上新雨衣了；第二处写了令“我”担心的雨景，因为“我”害怕今天雨下得太大，明天就不会下雨了；第三处写了雨停后的宁静。 这三处的描写都烘托出了“我”对下雨的渴望，对穿新雨衣的渴望的心情。 终盼雨来，穿上雨衣 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我