内容正文:
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山西省2023~2024学年度九年级阶段评估(B】
语文
D上守翦一~五单元《
题号
二
三
总分
累分人
座位
得分
注意事项:诱分120分、答题时间150分钟。
型
思分
评分人
一、读·书12分)
装
为丰富校国生活,让同学们感受中国传统文化的魅力,斑上举办了“弘扬中华】
化·提高自身修莽”的主题活动。
【笔走千秋】
、共
的
1.右侧是同学们的以古诗词为内容的书法作品。
请从下面的进项8心郑州何零
中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。
(2分)
至说
在料
A.字体舒展有型,将满怀幽银诉诸笔端,凑凉却又坚强。
的
长
B字体狂放不羁,表现了遍尝辛酸后无可言说的度杂况味。
注
前
C.宇体方正稳健,即景抒情,道尽了英雄末路的无限悲慨。
蓝宋
D.字体方劲古抽,在自嘲自讽之中道尽了人生的无奈。
甲
0
甲:()
乙:()
【诗文沙龙】
2.学完九年级上册的古诗文后,语文课代表与同学们展开了以下对话。请把下面空缺父
架
前
的古诗文原句写在横线上。
(10分
课代表:古人常借“月"这一慧朵营造意境,领吐心声
小语:“露从今夜白、
“杜甫倍“月“思亲:”
、人过
板桥霜”,温足药份“月”表现早行之苦:”
(苏献《水调歌头》),苏轼则借“月”表达对高人的美好礼愿。
课代表:古人在诗文中展现的旷达购襟给人以启迪。
图
小文:进通失败,不要气快,“闲来垂钓碧派上
”,机通随时都可能
现:面对得失,要平静肴待,要培养古仁人那种“
”(范仲淹岳阳楼记》)的心境。
课代表:时代在发展一些古诗文名句也被赋于了断的内酒。
小智:是的,比如李商隐《无题》中的“
“、现在这
常被用来歌项无私执者、献身事业的人;而许浑《成阳域东楼》中的“
”一句,则常被用于比喻重大事件发生前的紧张气筑。
得分
评分人
二、读·思(38分)
(-)
志存高远方能登高望远,胸怀天下才可大展宏图。九(1)班开恐“让背春闪光”主週
系列活动,请你参加。
【仙西省2023~2024学年度九年级阶段评估(B·语文第1页(共8页)】【R一PGZX E SHX(二)hm
【活动一:青春宣言】
青春是什么?有人说,青春是热烈,是勇敢,是全力以赴地前行;也有人说,青春是坚
韧,是执着,是百折不挠的拼搏。
青春,是人生中最美好的阶段。它朝气蓬勃,充满激情,有着无限的潜力与可能;它
绝对公平,不会偏私谁,更不会放弃谁,让每个人都能拥有青春梦想。
每个人的青春都是独特的,但又有一个共同点,那就是对未来有着无尽的期待与
想象e
最美是青春!青春的我们,满怀希冀,只为唱出最动听的歌。
奋进新时代,我们正青春。
3.以上是本次活动的开场白。下面表述有误的一项是()
(2分)
A加点词语“前行”“潜力”“动听”的词性各不相同。
B“全力以赴”“百折不挠”“充满激情”三个短语的结构一致。
C.画横线句子的主干是“青春是阶段”。
D.画波浪线的句子是一个转折关系的复句。
【活动二:唱响青春】
从月入7.7元到坦任外贸出
李明码出身贷常,但父母供他
口公司总经理,从单打独斗到带领
上学的想法从来动摇。每天12公里
66名残疾人、386户1386人奇年
的上争路,也让他坚定了要通过知
致富,从因车祸荟m不摄到成为北
识改变命运的决心。凭借着势力和
坚持,他以代异的成鳍被东南大学
京冬残奥会火炬手,杨淑亭坐在枪
录取。读大学时,父亲病重,为了郑
种上乘风破浪,舞出了新彩的人
措医药费和自己的生活货,他败过
生。“当一个人的梦热成为很多人
各种兼职…然而,吸辛的生活没
的梦想时,就是生命最大的意义。”
能冲垮他对李习的热情,他以优秀
杨淑亭说道。
的成绮保研、转博。
4.同学们分享了新时代青年的奋斗事迹。请参考示例,以“他们是(肩上有责/心中有梦)
的新时代青年”为开头,写下你的感言。
(2分)】
示例:他们是脚下有路的新时代青年,坚定青春信仰,勇于开拓,展现了青春的蓬勃力量。
【活动三:青春阅读】
5.《水浒传》的艺术成就,最突出的表现是在人物的塑造上。有同学阅读该名著后归
纳:《水浒传》在塑造人物上有类型化倾向,但刻画人物又能做到各有特点。请你以鲁
智深与武松为例,结合相关情节,对此简要分析。(不少于50字)
(5分)
(二)
规律和规矩
石子励
人在世上走,要守规矩。做人,更要依规律行事。
有了规矩约束,可以在安全线下自由行动;没有规矩节制,自由便没有了安全保障。
规律看不见摸不着却暗潮汹涌,猜不透勘不破仍不胫而走。不依从规律行事,再倾尽心
力,依然一事无成:常违逆规律而行,纵然才智过人,也会一败涂地。
规矩往往由懂得规律的人制定而出,规律往往由守得规矩的人推动前行,没有规矩
不成方圆,遵循规律方可成事。世上的路再曲折,只要顺势而为,便总有安全抵达的那一
天;世上的事再复杂,只