内容正文:
四川省成都市树德中学2023-2024学年高一上学期11月期中考试
化学试题
考试时间:90分钟 总分:100分
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 As-75 Na-23 Fe-56 Ba-137
一、选择题(本题包括 18小题,1-13题每小题2分,14-19题每小题3分,共44分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 化学源于生活又服务于生活。下列应用与所述的化学知识没有关联的是
选项
应用
化学知识
A
浓硫酸运输的警示标志为
浓硫酸有腐蚀性
B
用FeCl3腐蚀Cu 刻制印刷电路板
铁比铜还原性强
C
放电影时,放映机到银幕间形成光柱
胶体的丁达尔效应
D
用NaHCO3作膨松剂制作面包
NaHCO3受热分解产生CO2
A. A B. B C. C D. D
2. 下列关于气体摩尔体积的说法中,正确的是
A. lmolH2和O2的混合气体在标准状况下的体积约22.4L
B. 相同温度和压强下,不同气体的体积由气体分子的大小决定
C. 若1mol气体的体积为22.4L,则它一定处于标准状况下
D. 标准状况下, 1mol H2O和 1mol H2所占有的体积相同
3. 天宫课堂的“点水成冰”实验中,我国航天员王亚平用蘸有CH3COONa粉末的小棒触碰液体球后(成分为饱和 CH3COONa溶液),它开始“结冰”,下列说法正确的是
A. 液体球中溶质粒子直径大于 100mm
B. CH3COONa属于氧化物,熔融状态可以导电
C. 水和冰互为同素异形体
D. CH3COONa可用厨房中的食醋和小苏打反应制得
4. “宏观辨识—微观探析—符号表征”是化学学习的重要方法。某化学反应的微观示意图如下,下列分析正确的是
A. 分析反应类型:该反应属于置换反应
B. 分析物质种类:图中反应物均为电解质
C. 分析反应价值:该反应实现了无机物向有机物转化
D. 分析表示方法:该反应生成的生成物分子个数比为 1:1
5. 下列前后两个反应可以用同一个离子方程式表示的是
A. 钠与水反应;钠与稀硫酸反应
B. 过氧化钠与硫酸氢钠溶液;过氧化钠与稀盐酸
C. 碳酸氢钡溶液与足量氢氧化钠溶液;碳酸氢钠溶液与足量氢氧化钡溶液
D. 碳酸钠溶液中逐滴加入少量稀盐酸; 稀盐酸中逐滴加入少量碳酸钠溶液
6. 向一定量的稀硫酸中通入或加入适量X,通入或加入X的质量与溶液导电能力(用电流强度I表示)的变化关系如图所示,下列说法错误的是
A. 曲线a:X可能为气体 B. 曲线b:X可能为固体
C. 曲线c:X可能为固体 D. 曲线d:X可能为水
7. 应用下列装置能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
装置
目的
用Na2O2固体粉末“随开随用、随关随停”制氧气
制备Fe(OH)3胶体
用铁丝蘸取碳酸钾溶液进行焰色试验
用于除去CO2中的HCl(g)
A. A B. B C. C D. D
8. 目前,汽车尾气系统中均安装了催化转化器。在催化转化器中,汽车尾气中的CO 和NO在催化剂的作用下发生反应,生成CO2和N2,用NA表示阿伏加德罗常数的值,判断下列结论中错误的是
A. 在催化转化器中发生的反应为2CO+2NO2CO2+N2
B 该反应中CO 做还原剂
C. 通过催化转化器中的反应减少了汽车尾气排放所造成的空气污染
D. 生成22.4L CO2时转移电子数目为2NA
9. 如图中,A为一种常见的金属单质,B、C、D、E是常见的化合物,它们的焰色试验均为黄色。下列叙述不正确的是
A. 以上反应中属于氧化还原反应有①②③④
B. 向固体E中加入少量水,可观察到E结块变为晶体,并放热
C. 加热5.00gD和E的固体混合物,使E完全分解,固体混合物的质量减少了0.31g,则原混合物中D的质量为4.16g
D 反应①可观察到A 迅速熔化,最后生成淡黄色固体
10. 下列对离子共存问题的评价正确的是
选项
离子组
评价
A
强碱性的溶液中:Na+、K+、HCO、NO;
不能大量共存于同一溶液中,因会发生如下反应:HCO+OH-=H2O+CO2↑
B
与 Fe 反应能生成H₂的溶液:K+、Ca2+、NO、CH3COO⁻
能大量共存于同一溶液中
C
滴加石蕊溶液显蓝色的溶液中:Na+、Cl-、NH、CO
不能大量共存,因会发生如下反应:NH+OH-=NH3·H2O
D
含大量SO的澄清溶液:Mg2+、Cu²⁺、Cl-、NO;
不能大量共存于同一溶液中,因会发生如下反应:Mg2++ SO =MgSO4↓
A. A B. B C. C D. D
11. 设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的