内容正文:
2023-2024学年度第一学期阶段性质量检测
九年级化学试题(卷)
m下往
(总分60分,时间60分钟)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个进项是符合
题意的)
1.下列物质的性质中,属于化学性质的是
A.二氧化疏具有毒性
B.酒精具有挥发性
C.胆矾是蓝色晶体
·等D.氮气难溶于水
)
2.下列排序正确的是用露彻润会日州言中:中
A.空气中物质的含量:
02N2C02
识
由多到少
溪甲若4下
B.地壳中的元素:0s就6A山温了广福车时得
由多到少
C.氮元素的化合价:
NH,NO N2
由高到低
D.疏元素的质量分数:
Na,S Na,SO,Na,SO
由高到低
3.推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯
净物一定是化合物
纸圆部
D.Na、CI的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是
离子
竹是阳不好
4.下列有关事实中,从分子的角度解释错误的是
事实
解释
A
水银温度计受热示数升高
原子运动速率加快
B
一滴水中有1021个水分子
分子的质量和体积都很小
九年级化学试卷第页,共8页
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扫描全能王创建
尚
C
气球的热胀冷缩现象
改变温度,气体分子间间隔发生变化
D
品红在热水和冷水中扩散快慢不同
温度不同,分子运动速率不同
A.A
B.B
c.c
D.D
5.从化学视角着“烟、雾、光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是
A,红磷在空气中点燃,产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫在空气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
D.铁在空气中燃烧,生成黑色固体
6.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识,
错误的是
。
A.结构观:H20和H2O2化学性质不同,因为它们分子的构成不同
B.分类观:根据组成元素的异同,可将纯净物分为单质和化合物
.
C.能量观:化学变化的过程也会伴随着能量的变化
D.微粒观:气体可以压缩在钢瓶中储存,是因为分子数目减少
7.下列实验方案可以达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
测定空气中氧气的含量
用铁丝代替红磷在空气中燃烧
B
鉴别酒精和水
取样,观察二者的颜色
检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内
D
区分氧气和二氧化碳
用燃着的小木条伸入气体中,观察现象
A.A
B.B
C.C
D.D
8.下列图像能正确反映量变关系的有
好最附62
①
②
③
④
剩余1
气
瓶内1
质盘
瓶内
气体
图
固体
水的
湿度
质量
体积
像
反应时间
过氧化氢质量
实验过程
反应时间
九年级化学试卷
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操作过
一定量的氯酸钾
红磷燃烧测定O2
受热分解
向少量二氧化锰中
加入过氧化氢溶液
含量时,集气瓶内
疏在充满02的
水的体积
集气瓶中燃烧
A.1个
B.2个
C.3个
D,4个
9.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
中T
A.
加热铜绿时试管炸裂一没有预热
微中产原疗棠木8
B.
制取氧气并用排水法收集,始终收集不到氧气一一氧气易溶于水
C.电解水时氢气和氧气的体积比大于2:1一一氧气比氢气在水中的溶
解性大
D.加热高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变红一一试管口没放棉花
二、填空及解答题(共6小题,计24分),0暗0::时.A
10.(5分)经过这段时间的学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道
了不少实验操作的要求。量详会进沙举》:设量甜3
()请根据下图作答,可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是①:
用于取少量的液体药品的是
女;用来暂时存放气体的仪器是”「
(所有空均填写仪器名称)
(2)某同学要量取42mL的液体,最好选用量简的量程为
(选20mL
或50mL或100mL),读数时,视线要与相平。每T
.8
11.(3分)建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。
()如图1为硅元素在元素周期表中的部分信息及几种微粒的结构示意图。
©,⊙》@明@》
图1
图2
九年级化学试卷
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扫描全能王创建
尚
①Si的原子核外电子数为A1道:举一策题学0S-S0S
②B的微粒符号是
(2)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成)反应前
后微观示意图见如图2。下列说法正确的是
(填选项)。爷都
A.反应前后共有4种原子
(女的
B.该化学反应中,生成丙、丁两种分子的个数比是1:3:饺可.1
C.反应前后元素化合价都不变
甘转广具的S痒二,人
12.(4分)空气是人类赖以生存的宝贵资源。
种品山渣县强,
()空气