8 池子与河流（课件)统编版语文三年级下册语文

新课导入 寓言诗 第一招：抓特点 第二招：看情节 第三招：要联想 第四招：找关键句 第五招：看背景 8*池子与河流 整体感知 读准字音，难读的字多读几遍。 想想这首诗讲了什么事情。 自读提示 滚滚滔滔 生涯 贵妇人 忙忙碌碌 遵循 尊敬 应验 字词学习 滚滚滔滔 生涯 贵妇人 忙忙碌碌 遵循 尊敬 应验 tāo yá fù lù zūn xún zūn yàn 你既然答应（yìnɡ）了别人一起去图书馆，就应（yīnɡ）该准时赴约。 多音字 应 yìnɡ yīnɡ （ ） （ ） 答应 应该 你会读吗？ 难读的字词试一试： 蜿蜒 任凭 淤塞 衰退 行吟诗人 一无所为 “这是怎么回事？” 池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔！ 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ “我总是看见， 你一会儿背着沉重的货船， 一会儿驮着长串的木筏， 还有小划子啊小船， 简直数也数不完。 “这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替？ 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。” 关注双引号 “啊，你在推究哲理？” 河流回答道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？ “我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。” ？ 这是为什么？ 原来双引号也可以这样用。 初读课文 默读课文。想一想：这首诗讲了一件什么事情？ 池子以为自己过着______________________的生活，十分得意，而河流_________，负载船只的生活，而且年年用源源不断的清洁的水，给人们带来利益，所以河流受到人们的______。 安逸 清闲 奔流不息 尊敬 无忧无虑 诗歌讲述了一件什么事？ 你能用上这些词语填空吗？ 安逸、 清闲、 无忧无虑 奔流不息 尊敬 1“这是怎么回事？” 池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔！ 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ 2“我总是看见， 你一会儿背着沉重的货船， 一会儿驮着长串的木筏， 还有小划子啊小船， 简直数也数不完。 3“你几时才能抛开这样的生涯？ 要是换了我，说句老实话， 我可真要愁死啦！ 我的命运有多好， 比起来，你我相差竟这么大！ 4“固然，我并不出名， 我没有出现在地图上， 像你那样蜿蜒地贯穿全国， 也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。 ——这一切其实都是空的。 5“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 我不用为大船和木筏操心， 小划子有多重也用不着想， 至多，有一两片树叶被微风吹落， 在我的胸膛上轻轻摇荡。 6“这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替？ 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。” 7“啊，你在推究哲理？” 河流回答道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？ 8“我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。” 9河流的话果然应验。 河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩， 到头来完全枯干。 10才能不利用就要衰退， 它会逐渐磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。 10才能不利用就要衰退， 它会逐渐磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。 只有不断进取，才能更好 发挥自己的才干。 1.默读课文，思考：池子与河流的特点是什么？ 2.他们对生活各持什么观点？你更赞同哪一种？ 角色 观点 （摘录词句或概括） 赞同 理由 池子 河流 水要流动才能保持清洁。 自己将永远奔流不息，而池子可能会被遗忘。 道理 河流太辛苦，如果换了自己得愁死， 自己安闲舒适，只在睡梦中推究哲理。 第一招：抓特点 “这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替？ 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。” “啊，你在推究哲理？” 河流说道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？ “我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。” 第二招：看情节 “这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替？ 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。” “啊，你