2024届高考作文复习：议论文写作得突破与提升

高三议论文写作的突破与提升（3学时） 授课提纲 一、怎样提升你的议论文写作水平 二、怎样高质量地写出提纲再快速成文 三、高考作文备考的有效冲刺 四、浅谈二元、三元思辨类作文 五、与教材密切结合是发展方向 一、怎样提升你的议论文写作水平： ㈠如何获得议论文的高分——说出带有现实思考的真心话（中心论点+分论点/决定了你作文的入几类））——四种思维之一：真心思维 练习1：审题，写出下面作文的写作提纲。 俗话说：“慢工出细活”。欧洲谚语中说：“慢些，我们就会更快。”阿尔卑斯山口的木牌上写道：“慢慢走，欣赏啊！”我国古诗词中也有以《声声慢》《扬州慢》为代表的调长拍缓的慢词…… 你对“慢”有怎样的体会或见解？请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。 请列出写作提纲 题 目： 中心论点： 分论点1： 分论点2： 分论点3： 巩固练习：写出下面高考试题的中心论点 2015年卷Ⅰ：18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 中心论点： 2016年卷Ⅰ：18. 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 中心论点： 2018全国卷Ⅱ：22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;不少于800字。 中心论点： ㈡如何使议论锦上添花——说出带有时代高标与文化内涵的真心话（中心论点+分论点+全文的主要论据/这一点+上一点“说出带有现实思考的真心话”，基本就决定了你作文的入类和定档））——四种思维之二：楷模思维及其作为具有家国情怀与责任担当的时代有为青年得定位 怎么才能说出带有时代高标的真心话？——自问自答：如果是张桂梅、黄文秀、袁隆平、陆元九……会怎么说？更会怎么做？/再想想，中国的思想家或伟人会怎么说？会怎么做？——这些自然会让你在写出对现实思考的真心话之上“锦上添花”。这就是楷模思维。 所谓时代高标，就是时代楷模，这样的人才是不唱高调、不说假话、值得学习的“高大上”。 所谓文化内涵，就是中外圣哲（特别是中国圣哲，中国革命伟人）的言与行。 作为具有家国情怀与责任担当的时代有为青年得定位：你不应该只是以站在一名要考大学的高三学生的定位来思考所给作文题，更应该以具有家国情怀与责任担当的时代有为青年得定位来思考所给作文题 练习2：审题，列出写作提纲 不同的社会、时代里，不同的文化、群体中，不同的人对“愚”有不同的认识。 你对“愚”有怎样的看法？请以“说‘愚’”为题，写一篇不少于800字的议论文。 请列出写作提纲 题 目： 中心论点： 分论点1： 分论点2： 分论点3： ㈢怎样能思考得比别人深刻——准确解说出试题中核心概念的内涵——四种思维之三：诠释概念思维（就是逻辑学上的下定义）。 回忆练习1：《说慢》当今社会生活、工作、学习中“慢”应有的涵义：慢是… …，不是… … 慢是面对遇到学习、工作、生活中诸多困难时的沉稳的心态，慢慢来就是一个个地解决。 →因而工作、学习就能不断进步。 慢是面对急功近利的社会形势时不为名利所动，坚持追求自己的理想的从容心态，一步一个脚印地靠近理想。 →因而事业、人生就能不断走向新的成功。 慢是面对快节奏绚烂缤纷的生活时的一种淡定心态，我们不是浮光掠影地得到整个世界，而是只要得到令我们心仪的那一个风景。弱水三千，我只取一瓢饮。→因而我们生活的幸福指数就会非常之高。 回忆练习2：《说愚》当今社会生活、工作、学习中“愚”应有的涵义：愚不是… …，而是… … 当今社会，“愚”不是“头脑迟钝”，而是“懒惰”，行动上的懒，思维上的懒。 当今社会，“愚”不是“头脑不聪明、不灵活”，而是生活上