广东省深圳市龙岗区爱华学校2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷

2023一2024学年第一学期学科素养单元练习 五年级语文期中（第一单元~第四单元） 三馨视亲：未练习建议用时0分钟 一，请从真听录音朝读翅文两遮，然后技要求回若下列问题。 1,根搭你听到的内容填空。 妈规虽小，但 。按 比朝计第，妈戴的力气相售于。 的60体，昆虫学家挂过研究认为，这与 的构造有直提的关系 工对录音中“蜗似不收是大力士，还是排赫有名的“外料医生“理解不恰当一项是(） 人这句话在文中起看承上启下的作用。 B.这句话写出了妈敏神奇的两个方面，整剪文象就是围绕看这两个方面表现妈蚁神奇的。 C这句话运用一组关联调对上文微了总结同时又引出了下文。 D.这句话递用报人的修辞手法将妈敏的特点号得生动影象， 3假暴录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)有的朝蚁对人类有害，但也有益。 (2)为了说明蚂故的神奇，作者以叶蚁和大头蚁两种好敏为例子进行了介侣. 二，读一续，写一写，注豫把字写得正确，美观， 生活中从不缺少美，局是缺少发现美的眼晴。黄香的空中偶见低飞的白凳是大自然美丽的 ana tina wal po oto bing tuo xie won ki he xie you xi ou 地走搭石是美好的备面： 西潮是美炒的体贮…让我们一起向美而生，美美身共吧 三，选择题，选择恰当的一项填入括号内。 1。下列如点字的字音全都正婆的一组是( A建石（向） 执带(n) 质受(w) 勤检() 且榨油()】 分出(ch的) 平表(hn) 望长（的n) C鱼级(mg) 区维(y) 小e(:iao) 波通(0n) D.抖播(ghdu】 喉线16ng】 暗入(n) 裹价(ian 2用可话概括下面的句子，最始当的一项是() 大案说桑工不过是感把和氏是编到手景了，不能上他的当：可委是不答应，义恤他派兵来近减， A左右逢源 B左右开弓 C左思右想 D.左右为有 1.下列句子中，如点部分不能用括号中的内容特换的一现是() 人，幸响鼻子都气再了，因为他率苦一上午画的山水画被蛛蛛破坏了，（气念殿坏） B我们要勇于克服前进道路上的种种围境，不能委营畏尾。透到一点儿困难就想当“葛兵”。（前 怕粮后恤虎】 C积牙山五壮士最将因事不敌众，全都选择了从悬宝上躺下去。《一山难容二虎) D.两人周矛盾：不要8指责对方，年凭，个巴平拍不响，（孤草难鸣） 4下列句子中，与其他三句的表达手法不得的一项是() 人它的聚实埋在地里，不像桃子、石槽、草果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一 见就生委基之心， B春。是一首藏，抑括领挂：状，是一信诗，情高孤微。 C,月光是柔和的，地不似太阳光需般螺眼夺目，组她的宁静之类却深深地吸引着我， D.厨菊花并不像海常一般桥艳动人，它品不华丽，却有一种朴实的美，而且具有顾强的生命力： 5下列句子中，与其他三项表达的主题不，数的是《) A为什么我的康里常合相水？因为我对这土地爱得深沉 B黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C洛阳素友如相间，一片冰心在玉查。 D.人生白吉壤无死？窗取丹心照杆青。 6关于民间放事的特点，下列说法不正确的一项是() A年代久远，多以口头形式传播，往往伴随装人类的成长历程传承下去，经久不衰。 B.情节奇张，充满幻想。多采用象征形式，内容往往包含超自然的、异想天开的成分 C从生活本身出发。但又并不局限于实标情况以及人们似为直实和合理范围之内的，大多寄托着 人们朴素的愿望，有些具有教育意义。 D,因为受众文化水平较低。所以故事内容比较杂乱，没有图定的类型和重复的段落 四，积累运用。 【中国少平】梁意规先生就：“战今日之★任， 作为断时代的少年，我们身负重任，国此更要利用好每一分春一秒，让自己成长得更加倪秀。正如葛 磷所说：“不他食以终日， ,”泰如向渊明所说：“盛年不重来， 。”还为岳飞所说：“莫等用， ,”只有如此，当我们回该往事时，才不会国应度光阴两 梅很，才能压配梁8是先生对中国少年的标贷：“社战， 五、能说金道。 在学习《白此》时，老钟出示了白其的相关开林，让同学们计论学习，下面是深堂上的学习片月 白量，利名小白量，白其就。白细些。心仙。自马等。在中所，白营主委分有在长红以南， 一校始电于池地，期油。箱四，以小型动物。昆女为食。回为白葉的冠用和莱时可作装特品，所 以不法分予是之若号。再加上白实成大鲜誉果，义无防脚能力，数使它的种科致重用趋减少。有 些若亚类于灭地， 师：同学们。从这明资科中，你动出T什丝信边： 生1：表发现 师：噶，你了解T白鹭的栖忠地。联系我们刚刚讲过的球文内家。絲想到了三格周中的潮一幅呢 生2：我想到了 师：看来你还是时的鱼的白笔念愈不忘有。这则资科中还能请曲什么？ 生3：我还读出 师：你读得很认4，还说出了白耸案于灭绝的原因。同学们，诗能为我们喜爱的白就设