5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 重点内容 预防犯罪 1.刑法的内容及作用 2.犯罪的三个基本特征 3.刑罚含义、分类 4.怎样加强自我防范预防犯罪？ 课堂导入 2021年3月1日正式实施的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，将最低刑事责任年龄附条件降低至12岁。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 3 了解罪与罚 01 了解刑与罚 分析图片中行为的性质；他们的行为都触犯了哪一部法律？ 盗窃的犯罪行为 生产、销售有毒、 有害食品的犯罪行为 非法拘禁他人的 犯罪行为 5 了解罪与罚 我国刑法规定了对诈骗、偷盗、抢劫、绑架、勒索、杀人、非法拘禁、生产假冒伪劣等四百多种罪的处罚。 刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（内容） 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（作用） 了解罪与罚 探究与分享 殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 （1）请结合教材知识分析行为二和行为一相比较有什么特点？ （2）你还能举出类似的例子吗？ 一般违法行为和犯罪行为的不同之处： 1、对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。 2、违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。 3、承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。 最高人民法院发布《未成年人权益司法保护和犯罪特点司法数据分析报告》。报告显示，初中生成为未成年人犯罪高发群体。全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，占比为68.08%，是犯罪预防的主体人群。被告人年龄主要集中在16周岁和17周岁，17周岁未成年人涉案占比五成以上，16周岁未成年人涉案占比1/3以上，是犯罪预防的主要年龄段。 1、材料反映了社会中存在的什么现象？ 2、这对我们有什么警示？ 你可知道吗？ ②这些行为会受到哪部法律的制裁呢？ ①你知道有哪些犯罪行为吗？ 《中华人民共和国刑法》 如：故意杀人、贩卖毒品、抢劫、殴打人致其重伤等等 ③国家为什么要颁布制定这一部法律？（作用） 了解罪与罚 严重危害性——最本质特征 刑事违法性——法律标志 刑罚当罚性——必然法律后果 犯罪的 三个基本特征。 犯罪 犯罪，也叫刑事违法行为，是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 刑法 　　犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 刑罚的种类 刑罚 主 刑 附加刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 主刑只能单独使用 附加刑可以同时使用 主 刑 附加刑 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。 管制：期限为3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。 拘役：期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年。 有期徒刑：期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年 无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 主刑只能单独使用 附加刑可以同时使用 知识拓展： 警惕身边的违法行为 思考：根据你的经验，上述行为违法吗？属于哪种违法行为？ 1.身边的行政违法行为 散布谣言，谎报险情、疫情、等故意扰乱公共秩序的； 01 投放毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的； 02 扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。 03 损毁路面井盖、照明等公共设施的； 04 殴打他人 05 镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。 思考：根据你的经验，上述行为违法吗？属于哪种违法行为？ 合同违约行为 侵犯肖像权 侵犯著作权 镜头二：未经他人允许，将其照片放到网站使用。 镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。 违法，属于民事违法行为。 探究三 身边的违法行为有哪些？ 社会生活中，人们所从事的如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等民事活动，都由民法来规范。 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。 2.身边的民事违法行为 （三）、引导小组学习，落实学习目标 合作探究指导 阅读教材第51页，