内容正文:
教师
学生
时间和时段
年 月 日
( : — : )
学科
化学
年级
初三
教材名称
鲁教版
授课题目
第七单元 常见的酸和碱
课 次
第( )次课
学习目标
1.认识酸和碱的性质,知道酸碱的腐蚀性,理解物质酸碱性的微观实质;初步学会常见酸碱溶液的稀释方法,会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
2.通过实验探究酸和碱的性质,增进对科学探究的理解,发展科学探究能力。
3.通过认识酸和碱的通性,领会观察、对比、分类、归纳、演绎等科学方法。
4.通过列举酸和碱的主要用途,了解物质的酸碱性对人体和农作物生长的影响,认识酸和碱对生命活动的意义。
课堂精讲之知识板块一:酸及其性质
1.酸
(1)定义:在溶液中电离时产生的 全部是 的化合物,叫做酸。
【重要提示】在溶液中电离时产生的阳离子有氢离子的化合物不一定是酸,例如NaHSO4,电离产生的阳离子有氢离子和钠离子,所以NaHSO4不是酸,而是盐。
(2) 常见的酸:盐酸的主要成分 、硫酸 、硝酸 、碳酸 等。
(3)盐酸、硫酸的不同性质
浓盐酸
浓硫酸
物质的类别
溶质的化学式
颜色
气味
打开瓶盖瓶口产生的现象
是否需要密封保存
能不能做气体干燥剂(填“能”或“不能”)
是否具有腐蚀性(填“有”或“没有”)
加水稀释时,与水顺序是否可以颠倒
(填“可以”或“不可以”)
长时间敞口放置后一系列变化
(填“变大”、“变小”或“不变”)
溶质质量 ,
溶液质量 ,
溶质质量分数 。
原因是:
溶剂质量 ,
溶液质量 ,
溶质质量分数 。
原因是:
用途
70%以上用于生产化肥,其余用于农药、炸药、医药、染料及冶金、石油化工、轻工、纺织等生产领域
制药、作除锈剂等
【注意】
①若不慎将浓硫酸沾到皮肤上, 。
说明:不能先用干抹布擦除然后再用大量水冲洗,因为浓硫酸的脱水性会使干抹布碳化变黑;又由于浓硫酸溶于水放出的热被水冲洗时不会超过40℃,所以先用大量水冲洗才不会烫伤皮肤。
②稀释浓硫酸时,一定要将 沿着容器壁慢慢地注入 里,并不断搅拌,使产生的热量迅速地扩散; 切不可把水倒入浓硫酸中,因为水的密度较小,会浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的。(如下图)
【典型例题】
1.下列实验操作中,不正确的是( )
2.下列物质露置在空气中一段时间溶质的质量分数减小但质量增大的是( )
A.浓盐酸 B.食盐水 C.浓硫酸 D.白酒
3.在化学实验中,我们往往根据实际需要稀释浓盐酸来配制一定溶质质量分数的稀盐酸时, 一般用不到的化学仪器是( )
A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒
4.在一次分组实验课上,好搞恶作剧的小张偷偷将放在实验台上的、新购置的浓硫酸、浓盐酸的标签全部撕下,情急之下的小明利用所学知识用不同的方法将两种酸一一区别开,并重新贴上标签。以下不可能是小明使用的方法是( )
A.打开瓶塞,观察瓶口产生的现象
B.打开瓶塞,并正确闻气味
C.拿起试剂瓶,仔细观察颜色
D.拿起试剂瓶,估计质量大小
5.下列有关浓盐酸、浓硫酸的对比正确的是( )
A.打开试剂瓶瓶口都会看到少量白雾
B.都有刺激性气味
C.都有强烈的腐蚀性
D.都有吸水性
6. 浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后,共同变化是( )
A.溶质的质量都减小 B.溶剂的质量都减小
C.溶液的质量都减小 D.溶质的质量分数减小
7.通过几个月的化学学习,相信同学们已知道,部分物质溶于水形成溶液时常伴随温度的升高或降低。现有三种物质(1)氢氧化钠 (2)硝酸铵 (3)浓硫酸三种物质,如果把三种物质都易溶于水这一性质形象记为“一心想着洗个澡”。
那么,根据你所学知识进行判断: “跳进水里