湖南省常德市安乡县2023-2024学年七年级上学期期中质量检测考试生物试卷

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2023-11-09
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是() A.生物生活的空间 B.家养动物不需要环境 C.影响生物生活的非生物因素 D.包括生物因素和非生物因素 5.生石花形态酷似石头,与周围的沙石融为一体,能降低被天敌捕食的风险,这体现了( ) A.生物依赖环境 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境影响生物 6.老师带领全体学生在实验室练习使用显微镜观察几种临时玻片标本。小丽在用低倍镜观 察切片时,发现视野中有一污点,移动切片污点不动,转换物镜后污点仍在,则可判断污点 在() A.反光镜上 B.目镜上 C.物镜上 D.切片上 7.在显微镜下观察写有“上”字的玻片,看到的物像是( A. B. F r D 1 8.下列是制作临时玻片标本的几个步骤,正确的排序是( ①盖盖玻片②展平③滴水④取材 A.①②3④ B.③④2① C.④③②① D.③②①④ 9.下图是植物细胞的分裂过程示意图,正确的顺序是( a b d A.c d b B.a+d- b-+c C.a+b+c d D.a-c-d-b 七年级生物试题卷第一页共六页 10.果蝇以腐烂的水果为食,是遗传学中常用的实验动物。果蝇的体细胞中有4对染色体,那 么果蝇的1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数目和每个子细胞内含有的染色体数目 分别是( A.3个4对 B.8个4对 C.8个4条 D.6个4条 11,菰()是一种水生草本植物,其果实叫“抗米”,地上茎叫“茭白”,均可食用。“菰米”和 “茭白”所属的结构层次是( A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 12.“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,其原因是它具有( A.营养组织 B.输导组织 C.分生组织 D.保护组织 13.从小溪中取一滴水用肉眼观察,看到的只是一滴水而已,但使用显微镜进行 观察,你会被视野中丰富的生物世界所震越。一滴水中可能会有草履虫、变 形虫、衣藻、眼虫等单细胞生物,如图所示。下列说法中正确的是( A.草晟虫身体两端的伸缩泡可以将未被消化的食物残渣排出体外 B.变形虫的伪足仅具有运动功能 C.衣藻和眼虫不能独立完成营养、呼吸、生殖等生命活动 D.变形虫等单细胞生物会使人致病,因此喝生水不健康 满水中的 单细图物 14.把含有草履虫的培养液倒入烧杯中,不久就会发现草履虫都集中在水的上 层,说明草履虫的生活需要( A.阳光 B.温度 C.氧气 D.营养物质 15.吃橘子时剥去外皮,会看到里面有一些“丝络”,橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分 别对应的主要组织是() A,上皮组织、输导组织、营养组织 B.上皮组织、分生组织、机械组织 C.保护组织、输导组织、营养组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织 16.如图表示人体的结构层次,下列有关叙述错误的是( 细胞 甲 乙 丙 人体 A细胞通过分裂和分化可以形成甲 B.与柳树相比,人体的结构层次中多了乙层次 C.人的胃属于乙层次 D.组成人体的细胞在形态和大小上有一定的差异,但结构是基本相同的 17,甘蔗在中国台湾、福建等南方热带地区广泛种植,汁多而甜,可以生吃,也是制糖的主要原 料。榨汁后,剩下的渣可制隔音板、纸浆等,从甘蔗中还可提炼乙醇作为能源替代品。对 甘燕这种植物描述错误的是() A.甘蔗的结构层次从微观到宏观可以归纳为:细胞一 组织 器官 个体 B.通过细胞分裂和分化,甘燕能够维持正常的生长和发育 C.吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮组织 D.甘蔗细胞的最外层是细胞壁 七年级生物试题卷第二页共六页 18,如图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是( b 上皮细总 c 骨移肌细胞 A过程a中变化最明显的是细胞核B.过程b产生的子细胞染色体数目不同 C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力D.过程b,c是生物生长发育的基础 19.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等生命活动调节的系统有() A.消化系统和神经系统 B.内分泌系统和神经系统 C.消化系统和呼吸系统 D.呼吸系统和内分泌系统 20.草履虫是单细胞动物,不会发生哪种生命现象( A.呼吸 B.消化 C.排出废物 D.细胞分化 21.下图为菜豆和玉米种子的结构示意图,下列说法不正确的是() 000 A.两者的胚都是由结构①②③④构成,由受精卵发育而成,是新植物的幼体 B.玉米属于单子叶植物 C.玉米种子的营养物质主要贮存在结构⑥胚乳中 D.菜豆种子中②将来发育成菜豆幼苗的叶 22.如图中的甲、乙分别代表口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构汇总,图中B区代 表它们之间的共同点,则B区含有下列哪些细胞结构() 甲 乙 A.细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B.细胞壁、液泡、叶绿体 C.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核 23.下列因素不是成熟区适于吸水的原因的是() A.根毛细胞扩大吸收面积 B.成熟区上部

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