内容正文:
安乡县2023年下学期期中质量监测问卷
小五语文
时量:90分钟
满分:100分
一、积累与运用(50分)
(一)根据语境和拼音写词语。(8分)
1.老师反复ding zhiǔ(
)我们无论在什么时候都不要nduo(
),不要
shuo huang(
),即使遇到西到紧急的事情也不要dnqiè(
),要镇定,同心协力
战胜各种困难。
2.这件zhen boo(
)失而复得,主人拿出钱chou xiè(
)拾到者,却被蜿拒了。
3.每逢过节时,我总会想起外婆做的gao bing(
),想起家乡院子里的gul hua shù
(
)。
(二)补充词语,并按要求填空。(12分)】
①悠然()(
②不可()()
③畏(
)畏()
④诡()多()
⑤()()马乱
⑥()智多()
1.上面的词语中,与“前怕狼后怕虎”这句俗语意思相近的成语是
2.以上词语中形容国家动荡不安,人民生活痛苦的是
3.把成语①的意思用具体的情景表现出来。
4.
和
这两个词语意思相近,但是感情色彩不同,我还知道类似的词语,
如:
和
(三)选择题(6分)
1.下列加点字词的解释完全正确的一项是()
A.示儿(给看)
题临安邸(题目)
己亥杂诗(己亥年)
B灌龙腾渊(深渊)
鹰隼试翼(展翅试飞)
奇花初胎(含苞欲放)
C.万马齐暗(沉默)
举世闻名(举动)
乃翁(你们的父亲)
D,死去元知万事空(本来)干将发硎(占代宝剑名)
横有八荒(荒芜)
2.对下列句子的理解有误的一项是()
A“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。”这句话运用了拟人的修辞手法,把桂花树
与梅树作比较,突出了桂花树粗壮的特点。
B.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。“
这句话运用了列数字和作比较的说明方法,说明流星体运动速度很快。
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C.“美哉,我少年中国,与天不老!壮战,我中国少年,与国无疆!“两个感叹句用了对偶的修
辞手法,表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福,以及对中国少年与国家共命运的呼唤。
D.“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”
这句话说明圆明园的毁灭损失之大,表达了作者无比痛惜之情。
3.关于阅读说法错误的一项是()
A为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量一个字一个字地读,不要回读。
B.阅读时,遇到不懂的词语,可以联系上下文猜想,这样也可以提高阅读的速度。
C.读得快还要想得快,要做到边读边思,抓住关键词句,才能及时辅捉有用的信息。
D.熟能生巧,我们要不断练习,努力做到看得快,想得快。
(四)词句段的运用(8分)
1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远,您不答应我,我就跟您同归于尽!"(改为转述句)
(2分)】
2.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。(缩句)
(2分)】
3.乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速
度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。(用一句话写出句子的主要意思)
(2分)
4.“温和”可以形容气侯,也可以形容性格,请你根据“温和”的不同意思写句子。(2分)
(五)根据所学知识填空。(13分)
1.“
,其道大光。河出伏流
。”这段文字选自
的作品。
2青春一旦过去,便不可能重来。当趁年富力强之时,珍惜光阴,奋发上进。正如晋代的田园
诗人陶渊明说:“
,一日难再晨。
,岁月不待人。”
3.(将相和》选自(
),通过
三个小故事,赞扬了将
相的品质和精神。
3.如果说“
但悲不见九州同。”诉说的是诗人对山河破碎的悲痛与对粗国统
一的渴盼,那“山外青山楼外楼
?“就是诗人对统治者自欺欺人的无情喝讽。
5.动物也可以是入诗对象,如虞世南的“
非是藉秋风。”写的是
(填动
物名称)
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(六)课外积累(3分)
请根据描述,填写(中国民间故事》中的人物。
1她,出生在一个瓜里,是两户人家的后代,曾千里寻夫。()
2以她为主角的故事包括蓬船借伞、咨灵芝仙草、水漫金山、断桥、雷峰塔、许仙之子仕林祭塔
等情节。()
3.她,女扮男装,代父从军,征战疆场多载,屡建功勋。()
二、阅读与感悟(20分)
(一)课内阅读(10分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,联上去难免会活动,走
得快才客易保持平衡。人们走搭石不能枪路,也不能突然止步。()前面的人突然停住,
后边的人没处落脚,()会掉进水里。每当上工、下工,一行(hang xing)人走搭石的时
候,动作是那么协调(td0diò0)有序!前面的拾起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像
轻快的音乐;清波漾漾(yan yang),人影掉华(chuo cuo),给人画一般的美感。
1.用“√”在括号里选择正确的读