5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 让友谊之树常青 1.如何建立友谊？ 3.如何呵护友谊？ 目标导学 2.有助于建立友谊的方法。 4.处理冲突的基本策略。 一 第一目：建立友谊 新课探究 （2）你是怎样结识好朋友的？请与小政分享你的交友经历。 小政独白：我叫小政，我是一个性格内向的男生，进入中学以来，我发现身边的同学都很快找到了好朋友，而我还是一个人。真希望，我就是动画片里的大雄，身边有哆啦A梦一样的朋友，真希望有同学能主动关心我，和我做朋友。但似乎越等待，越无助......小时候的儿歌不是说：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友~~交朋友为何这么难，一点不像歌里唱的那么容易呢？ （1）请你设想一下，小政如此发展下去，结局会怎样？ 如何建立友谊？ 1、建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 如何建立友谊？ 2、建立友谊，需要持续的行动 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 1、面带微笑 2、记住对方的名字 3、真诚夸赞 4、寻找共同之处 5、做一个耐心的倾听者 6、保持好奇心 有助于建立友谊的方法 如何建立友谊？ 1、建立友谊，需要开放自己 2、建立友谊，需要持续行动 3.建立友谊，需要掌握一些方法 归纳总结 02 呵护友谊 8 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 这则故事对你有什么启示？ 2.如何呵护友谊？ 想对朋友好一点，该怎么做呢？ 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ （1）呵护友谊，需要用心关怀对方 体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。 二、呵护友谊 网友来帮忙 勇于表达敞开心扉 这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。 以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！ 人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。 (1)交朋友，任何时候都需要主动吗？ (2)交朋友，怎样做才算是主动？ (3)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ (4)小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 探究与分享 答：（1）不一定，要因人因事而异。 （2）在行动上保持积极开放的心态，敞开心扉，主动表达，积极与他人交往。 （3）不会的。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 （4）能。能否交到朋友与性格是否内向、安静并没有必然的因果关系。 ②.建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 2.怎样建立友谊? 我和朋友发生了冲突，应该如何处理呢？上个星期课间，小刚和同桌打闹，不仅打断了我解题的思路，还把墨水喷了我一身。我怒火中烧，破口而出：“小刚，你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？ 你和朋友发生过冲突吗？ 结合例子，在与朋友发生冲突时，应如何处理？ （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式。 二、呵护友谊 14 保持冷静。 1 及时处理。 3 坦诚交流，不回避。 2 勇于承担自己的责任。 4 换位思考。 5 用暴力方式处理，会有很多危害： 造成身心伤害和财产损失； 影响同学友谊，造成人际关系紧张； 受到纪律处分和法律制裁； 教学目标 方法技能 处理冲突的基本策略 有两个朋友在沙漠中旅行…… 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？ 友谊的故事 另一个