2.5 青铜器与甲骨文 学习任务单 2023-2024学年统编版七年级历史上册

课题 青铜器与甲骨文 学习目标 知道夏、商、西周青铜器的多样的用途、社会等级的功能、高超的工艺等基本史实及 其承载的文明，知道司母戊鼎、四羊方尊、利簋等重要成就；知道甲骨文发现的基本史实、 造字特点及其记载的文明。在此基础上初步理解夏、商、西周时期高度发达的文明。 课前学习任务 阅读教材第五课时《青铜器与甲骨文》，进行预习 课上学习任务 【学习任务】完成课堂笔记 一、青铜器及其反映的文明 1. 的青铜器 蕴含着 成为_ 2.高超的青铜制造工艺 的标志 “ ”工艺 掌握铜、锡、铅的比例（不同用途） 二、 甲骨文及其记载的文明 1. 的甲骨文 —— 中国 的文字 2. 记载 ——反映殷商文明的一手史料 3. 较成熟的文字： 推荐的学习资源 1．教育部组织编写：义务教育教科书《中国历史 七年级上册》，人民教育出版社 2．人民教育出版社、中国地图出版社：《中国历史地图册 七年级上册》，中国地图 出版社 3. 李学勤：《中国青铜时代与古代文明》，中国社会科学报 4. 王字信、徐义华：《商周甲骨文》，文物出版社 【参考答案】 一、青铜器及其反映的文明 1. 种类丰富、用途多样的青铜器 蕴含珍贵的历史信息 成为社会等级地位的标志 2. 高超的青铜制造工艺 “泥范铸造法”工艺 铸造业的发达 二、甲骨文及其记载的文明 1. 商周的甲骨文 中国已发现的最早的文字 2. 记载社会生活、军事战争和天文祭祀 ——反映殷商文明的一手史料 3. 较成熟的文字：汉字形成与发展的重要阶段 学科网（北京）股份有限公司 $$