第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件-2023-2024学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

秦皇扫六合， 虎视何雄哉。 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ——唐·李白《古风》 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 2 一、秦的统一：统一的条件 客观条件 人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 经济需求：各地域经济发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。 3. 根本原因：顺应趋势：秦顺应历史发展趋势 主观条件 4. 地理条件：地理位置优越，物质基础雄厚。 5. 个人因素：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 6. 综合国力：商鞅变法之后，秦尊奉法家，奖励耕织，国家日益强盛。 秦的统一具有必然性 经济需求：一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。 3 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦朝 公元前221年 一、秦的统一：统一的过程 时间：公元前230年—公元前221年 方式：远交近攻 定都：咸阳 4 1、军事方面 （1）南方：征服南越，加强了对云、贵一带的控制 （2）北方：击退了匈奴进攻；修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 一、秦的统一：巩固统一的措施 君主专制中央集权制度 专制主义/ 君主专制 中央集权 在中央由皇帝一人独裁 地方完全听命于中央 皇帝 （皇帝制度） 中央 （三公九卿制） 地方 （郡县制） 2、政治方面 （1）皇帝制度： 一、秦的统一：巩固统一的措施 材料一：秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。 ——《人教版高中历史必修一》 材料二：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料三：“天下大事无大小，皆决于上。” ——《史记·秦始皇本纪》 根据材料一、二、三，总结皇帝制度有哪些特点？ 皇帝独尊 皇位世袭 皇权至上 7 一、秦的统一：巩固统一的措施 （2）中央：三公九卿制度：三公、九卿 丞相：帮助皇帝处理全国政事； 御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官 太尉：军权（虚设） 8 Administrator (A) - （3）地方：郡县制 ②官僚政治取代贵族政治的重要标志 皇帝 中央政府 三公九卿 中央 郡 县 乡、里、亭 地方 ①垂直管理 一、秦的统一：巩固统一的措施 “从秦汉以后，……政府里便没有第二个职位，第二个家庭，可以照样承袭。郡太守不能把郡太守的职位传给他儿子，县令不能把县令的职位传给他儿子。这已是政治制度上一项绝大的进步。” ——钱穆《中国历代政治得失》 贵族政治的特征：任职终身；世袭（血缘为依据）；封地；权力大，独立性强 官僚政治的特征：有任期；皇帝任免（军功或察举或科举成绩）；官俸；权力受限，无独立性 “公天下之端自秦始。” 直接有效的控制 巩固提高：对比分封制和郡县制的异同 分封制（贵族政治的代表） 郡县制（官僚政治的代表） 不 同 点 官员产生方式 官员产生依据 行政区划 划分标准 是否有封地 是否有独立性 历史作用 相 同 点 世袭 血缘 中央任免 才能 地缘 无 有利于加强中央集权和国家统一 血缘 有 容易发展为割据势力 1. 都是为了巩固统治 2. 都是中国古代地方行政制度 无 有 （4）其他：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁布法律，编制户籍，迁徙贵族，整顿社会风俗等。 1、秦朝确立的君主专制中央集权政治体系在此后被长期沿用，影响深远。 2、秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的大国。 3、统一中央集权的形成是历史发展的必然，也是客观需要。 4、统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 一、秦的统一：统一的意义 北抵长城 西至陇西 东至东海 南达南海 12 二、秦的暴政 1.表现 过度用民、刑法严苛、文化专制 2.影响 阶级矛盾尖锐，推动了秦末农民大起义 1.大泽乡农民起义与秦的灭亡 原因： 直接原因：被派往北部边境的戍卒遇雨误期，按律应被处死。 根本原因：秦的暴政 经过：公元前209年，陈胜、吴广发动了中国历史第一次农民大起义，陈胜自立为亡，号为“张楚”，但不久即失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。 秦朝灭亡：公元前207年，刘邦的军队占领咸阳，秦朝灭亡。 2.楚汉战争 刘邦“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。 项羽刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏稳定的根据地，最终被刘邦击败。 三、秦的灭亡 14 秦朝 一、秦的统一 二、秦的暴政 三、秦的灭亡 总结与思考 思考： 你认为秦始皇是一个怎样的皇帝？ 根据这一问题写一篇小论文。 条件 过程 巩固措施 意义 15 二零二零年四月五日 谢谢大家！下