《平均数》（课件）四年级下册数学人教版

数学四年级下册 平 均 数 四（1）班环保小队4人收集的空水瓶情况如下： 平均每人收集了多少个？ 姓 名 空水瓶个数 小华 12 小刚 12 小欢 12 小飞 12 小红 小兰 小亮 小明 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 四（2）班环保小队4人收集的空水瓶如下图，平均每人收集了多少个？ 小组合作： ①说一说，要求他们平均每人收集多少个， 是什么意思呢？你能在图上移一移、画一画吗？ ②你能直接通过计算解决问题吗？请你写出来。 探究新知 小红 小兰 小亮 小明 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 10 9 12 14 15 14个 12个 11个 15个 11 13 四（2）班环保小队4人收集的空水瓶如下图，平均每人收集了多少个？ 小红 小兰 小亮 小明 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 10 9 12 14 15 11 13 四（2）班环保小队4人收集的空水瓶如下图，平均每人收集了多少个？ 平均每人收集13个 小红 小兰 小亮 小明 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 14个 12个 11个 15个 13个 13个 13个 13个 探究新知 14+12+11+15 （ ） ÷4 = 52÷4 总数 = 13（个） 总人数 平均数=总数÷总份数 13就是这4个数的平均数 探究新知 姓 名 空水瓶个数 小华 12 小刚 12 小欢 12 小飞 12 姓 名 空水瓶个数 小红 14 小兰 12 小亮 11 小明 15 四（1） 四（2） 哪个班的环保小队能被评为“优秀”？ 四（2）能被评选上。 姓 名 空水瓶个数 小红 14 小兰 12 小亮 11 小明 15 姓 名 空水瓶个数 小军 16 小玲 14 小东 15 小雨 / 四（2） 四（3） 哪个班的环保小队能被评为“优秀”？ 小组合作： ①小明认为自己班的环保小队收集的总数多，所以四（2）班应该评为“优秀”；小军却认为我们两队的人数不一样，这样比不公平。你觉得谁说的更合理呢？ ②哪个班的环保小队能被评为“优秀”呢？把你的想法写一写。 探究新知 可以算出每队的平均数。 在人数不相等的情况，求平均数更合理、更公平。 四（2） （16＋15＋14)÷3 ＝45÷3 ＝15（个） 15＞13 四（3）能被评选上。 四（3） （14＋12＋11＋15)÷4 ＝52÷4 ＝13（个） 探究新知 ①（23+19+27+25）÷4 ②（23+19+27+25）÷12 ③（23+19+27+25）÷365 5 10 15 20 25 30 用水量/吨 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 23 19 27 25 2022年小明家各季度用水量情况统计图 平均每季度用水多少吨？ 0 √ ①（23+19+27+25）÷4 ②（23+19+27+25）÷12 ③（23+19+27+25）÷365 5 10 15 20 25 30 用水量/吨 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 23 19 27 25 2022年小明家各季度用水量情况统计图 平均每月用水多少吨？ 0 √ ①（23+19+27+25）÷4 ②（23+19+27+25）÷12 ③（23+19+27+25）÷365 5 10 15 20 25 30 用水量/吨 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 23 19 27 25 2022年小明家各季度用水量情况统计图 平均每天用水多少吨？ 0 √ 有3个人，他们的平均年龄是33岁，猜一猜他们的真实年龄可能是多少？ 34 岁 1岁 64岁 我身高140厘米，下去玩水不会有危险？ 同学们，这节课你有哪些收获？ 课堂小结 $$