6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

近 6.1 走 老 师 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 学习目标： 1.了解老师职业特点。 2.知道时代发展对老师的要求。 3.知道不同的老师教学风格不同，学会正确对待不同风格的老师。 4.尊重老师，主动增进与老师情感。 重点：学会全面认识老师、理解老师 难点：如何接纳和欣赏不同风格的教师 1.如何正确了解教师这一行业（教师的职业特点是什么？）（重点） 2.老师呈现不同风格的原因（为什么教师的风格会不同？） 3.怎样面对不同风格的老师（如何正确对待风格不同的老师？）（重难点） 自主学习 一、了解教师职业 原始社会 神农氏 教民农耕 春秋时期 孔子 至圣先师 近现代 蔡元培 北大校长 时代楷模 张桂梅 当代 教师的职业有什么特点？ 探究一 对教师职业的认识 教育者 有学识的政府官吏 教育对象 贵族子弟 教育形式 学校教育 教育内容 六艺教育：礼、乐、御、射、书、 数 ~~进入奴隶社会以后，伴随着生产力的发展、脑体的进一步分工、阶级的产生以及文字的出现，学校应运而生，诞生了“学在官府”“官师合一”的教育制度。 ~~封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 思考：从上述信息中我们得出什么结论？ 提示：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 6 了解教师的职业 1）教师是一个古老的职业，。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者。 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 探究一 对教师职业的认识 ~~进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。 教师资格证 普通话等级证书 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 9 获取教师资格证 面试上岗 继续培训 学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 教育实习 1.教师职业特点 2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 1.对教师职业的认识？ （教师的作用、教师职业的性质） P61-62 笔记区 ①教师是一个古老的职业：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 11 与学生一 起活动 改作业 找学生 谈话 听课 评课 备课 开会 当老师很 …… 忙 出试卷 上课 学习 见家长 管理 班级 …… 时代对教师提出了更高的要求。 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 教书育人铸师德 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。 ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验。 ——身患疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。 ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。 思考：新时代对教师提出更高要求的原因是什么？ 2.新时代对教师有什么要求？ （新时代教师应具有的职业道德）P62 笔记区 ①时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 ②教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 15 02 风格不同的老师 课堂小文章 幸福是一种感觉 请你用简洁方式来描述我们班“最美老师”的特征风格。 请大家猜猜“他”是谁？ 温馨提示: 1、描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科; 2、可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特点等等。 我们老师很特别！ 小小模仿秀 动作神态 语言语气 个性特色 思考：为什么老师会有不同的风格呢？ 二、风格不同的老师 18 2.为什么有不同风格的老师？